Reflexiones sobre el futuro de la orientación psicopedagógica inmersa en una encrucijada sociocultural = Thoughts on the future of educational and vocational guidance within a sociocultural crossroads

Benavent, José A. . (2003) Reflexiones sobre el futuro de la orientación psicopedagógica inmersa en una encrucijada sociocultural = Thoughts on the future of educational and vocational guidance within a sociocultural crossroads. Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (v.14, n.1), 1º semestre, 2003, p.41-59. ISSN: 1139-7853, EISSN: 1989-7448

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Título Reflexiones sobre el futuro de la orientación psicopedagógica inmersa en una encrucijada sociocultural = Thoughts on the future of educational and vocational guidance within a sociocultural crossroads
Autor(es) Benavent, José A.
Materia(s) Educación
Resumen Este artículo pretende hacernos reflexionar sobre el futuro de la Orientación psicopedagógica en la actual encrucijada sociocultural apuntando algunas ideas sobre su probable evolución. Invita a situarse ante el problema analizando la importancia que el nuevo campo científico de la "Prospectiva" está adquiriendo para aportar soluciones científicas a los inquietantes retos del futuro. Además, ofrece una somera imagen del estado actual de la Orientación a fin de deliberar sobre sus posibles funciones en la sociedad venidera, en relación con: la demografía (envejecimiento e inmigración poblacional); la juventud; la multiculturalidad; la tecnología; la escuela (especialización, prevención y reforma); el mundo del trabajo y sus tendencias emergentes y, finalmente, sobre la probable evolución de los actuales modelos de orientación. Aunque las grandes interrogantes planteadas quedan abiertas, se ofrecen interesantes sugerencias al respecto. Sugerencias que tratan de ayudarnos a reflexionar y a dilucidar propuestas creativas sobre nuestro futuro profesional.
Palabras clave perspectivas de la Orientación psicopedagógica
visión prospectiva
modelos de Orientación
perspectives on Educational and Vocational Guidance
prospective thoughts
guidance models
Editor(es) AEOP ; Universidad Nacional de Educación a Distancia (España)
Fecha 2003-01-01
Formato application/pdf
Cobertura 41
Identificador http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:revistaREOP-2003-14-1-5565
bibliuned:revistaREOP-2003-14-1-5565
Publicado en la Revista Revista Española de Orientación y Psicopedagogía (v.14, n.1), 1º semestre, 2003, p.41-59. ISSN: 1139-7853, EISSN: 1989-7448
Idioma es
Versión de la publicación publishedVersion
Tipo de recurso Article
Derechos de acceso y licencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
Tipo de acceso Acceso abierto

 
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Creado: Wed, 07 May 2014, 14:19:27 CET