En auxilio de la ciencia. Objetivistas y racionalistas contra constructivistas y relativistas respecto al problema de la objetividad y racionalidad de la ciencia

Carrizo Ferrero, José Manuel. (2017). En auxilio de la ciencia. Objetivistas y racionalistas contra constructivistas y relativistas respecto al problema de la objetividad y racionalidad de la ciencia Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía

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Título En auxilio de la ciencia. Objetivistas y racionalistas contra constructivistas y relativistas respecto al problema de la objetividad y racionalidad de la ciencia
Autor(es) Carrizo Ferrero, José Manuel
Resumen En el último tercio del siglo XX, los nuevos sociólogos de la ciencia replantearon el problema de la objetividad y racionalidad de la ciencia. Estos sociólogos, basándose en un relativismo epistémico y ontológico, sostuvieron la tesis de que la ciencia es un conocimiento subjetivo e irracional que tiene la misma validez cognoscitiva que cualesquiera otros conocimientos. Los objetivistas y los racionalistas se oponen a esta tesis y para refutarla le hacen una serie de objeciones a los dos relativismos que la fundamentan. Estas objeciones se clasifican en objeciones epistémicas y objeciones pragmáticas. Son estas últimas las que refutan con mayor contundencia esta tesis y mejor sostienen la tesis de que la ciencia es un conocimiento al menos aproximadamente objetivo y casi siempre racional que tiene una validez cognoscitiva superior al resto de conocimientos.
Abstract In the last quarter of the 20th century, the new sociologists of science raised again the problem of objectivity and rationality of science. These sociologists, based on an epistemic and ontological relativism, maintained the thesis science is a subjective and irrational knowledge, which has the same cognitive validity than any other knowledge. The objectivists and rationalists oppose this thesis and to refute it, they make a series of objections to the two relativisms, which substantiate them. These objections are classified in epistemic and pragmatic objections. These latter ones reject more forcefully this thesis and support better the thesis that science is a knowledge, which is at least approximately objective and almost always rational, which has a cognitive validity superior to any other knowledge.
Notas adicionales Trabajo de Fin de Máster. Máster Universitario en Filosofía Teórica y Práctica. Especialidad de Lógica, Historia y Filosofía de la Ciencia. UNED
Materia(s) Filosofía
Editor(es) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
Director/Tutor Zamora Bonilla, Jesús
Fecha 2017-07-10
Formato application/pdf
Identificador bibliuned:masterFilosofiaLogica-Jmcarrizo
http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:masterFilosofiaLogica-Jmcarrizo
Idioma spa
Versión de la publicación acceptedVersion
Nivel de acceso y licencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
Tipo de recurso master Thesis
Tipo de acceso Acceso abierto

 
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Creado: Wed, 19 Jul 2017, 22:01:48 CET