Ser "niña" o "niño" en La Escuela. Una mirada hacia las relaciones de género entre "adolescentes" a través de la corporalidad en el IES Torreblanca

Fernández Martínez, Marta. (2018). Ser "niña" o "niño" en La Escuela. Una mirada hacia las relaciones de género entre "adolescentes" a través de la corporalidad en el IES Torreblanca Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural

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Nombre Descripción Tipo MIME Size
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Título Ser "niña" o "niño" en La Escuela. Una mirada hacia las relaciones de género entre "adolescentes" a través de la corporalidad en el IES Torreblanca
Autor(es) Fernández Martínez, Marta
Resumen La inquietud por realizar este trabajo nace hace unos cinco años cuando un taller que trataba de trabajar las relaciones de género entre adolescentes a través del teatro se desplegaba como un espacio-tiempo particular donde los chicos y las chicas nos daban las claves de cómo eran esas relaciones de género entre ellos y ellas y de qué manera la Escuela tenía que ver en estos procesos culturales.
Notas adicionales Trabajo de Fin de Máster. Máster Universitario en Investigación Antropológica y sus Aplicaciones. Especialidad de Campos de Aplicación del Conocimiento Antropológico. UNED
Materia(s) Antropología
Editor(es) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural
Director/Tutor Diaz de Rada, Ángel
Fecha 2018-03-14
Formato application/pdf
Identificador bibliuned:master-Filosofia-IA-Mfernandez
http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-Filosofia-IA-Mfernandez
Idioma spa
Versión de la publicación acceptedVersion
Nivel de acceso y licencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
Tipo de recurso master Thesis
Tipo de acceso Acceso abierto

 
Versiones
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Creado: Tue, 05 Feb 2019, 21:43:12 CET