La implicación de las familias en la educación escolar: una etnografía de la continuidad entre familias y escuela.

Rodríguez Bartolomé, Balbino. (2015). La implicación de las familias en la educación escolar: una etnografía de la continuidad entre familias y escuela. Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural

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Nombre Descripción Tipo MIME Size
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Título La implicación de las familias en la educación escolar: una etnografía de la continuidad entre familias y escuela.
Autor(es) Rodríguez Bartolomé, Balbino
Notas adicionales Trabajo de Fin de Máster. Máster Universitario en Investigación Antropológica y sus Aplicaciones
Materia(s) Antropología
Editor(es) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural
Director/Tutor Díaz de Rada Brun, Ángel (Tutor)
Fecha 2015-10-13
Formato application/pdf
Identificador bibliuned:master-Filosofia-IA-Brodriguez
http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:master-Filosofia-IA-Brodriguez
Idioma spa
Versión de la publicación submittedVersion
Nivel de acceso y licencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
Tipo de recurso master Thesis
Tipo de acceso Acceso abierto

 
Versiones
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Contador de citas: Google Scholar Search Google Scholar
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Creado: Fri, 30 Oct 2015, 23:01:43 CET