La Teoría de Grafos constituye, sin duda, una parte importante de la Investigación Operativa, de fecundas aplicaciones en la Economía y en la Técnica, aunque, como veremos seguidamente, también puede crear un extenso campo de utilidades en la Pedagogía y en las ciencias de la educación. En este trabajo se aplicarán estos conceptos al estudio eficiente de un libro. En el ejemplo del libro que aquí desarrollamos, los vértices son los diferentes capítulos del mismo y se entiende que los arcos denotan el tiempo necesario para llevar a cabo las actividades de estudio y comprensión necesarias para asimilar correctamente un capítulo determinado incidente. Se lleva a cabo, por último, la ponderación temporal del grafo lo que ofrece, como resultado, la obtención de los caminos de duración máxima y mínima en el proceso de estudio y asimilación del texto.
Abstract
Graph theory is, no doubt, an important part of operational research, productive applications in economy and technique, although, as we will see next, you can also create a wide field of utilities in pedagogy and Education Sciences. In this work these concepts will be applied to the efficient study of a book. In the example from the book here we develop, the vertices are the different chapters of the same and refers to bows to denote the time needed to carry out the activities of study and understanding necessary to properly assimilate a particular chapter incident. Finally, it is performed the temporal weighting of the graph that offers, as a result, the obtaining of the paths of minimum and maximum duration in the process of study and assimilation of the text.
