La investigación acción educativa en educación afectivosexual : una metodología para el cambio social

Venegas Medina, Mar . (2011) La investigación acción educativa en educación afectivosexual : una metodología para el cambio social. Empiria : revista de metodología de ciencias sociales (21), enero-junio, 2011, p. 39-61. ISSN: 1139-5737

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Título La investigación acción educativa en educación afectivosexual : una metodología para el cambio social
Autor(es) Venegas Medina, Mar
Materia(s) Sociología
Resumen A veces, los trabajos de investigación en ciencias sociales forman parte de las propias prácticas transformadoras de quienes los realizan con el horizonte de promover, con ello, el cambio social. Este artículo versa sobre uno de esos casos. Durante la realización de mi tesis doctoral, sobre educación afectivosexual en dos colegios de la ciudad de Granada (España), y desde la mirada sociológica, el trabajo de investigación y el de acción educativa para el cambio social llegaron a confundirse hasta un punto tal que, casi sin querer, aunque muy conscientemente, pero, sobretodo, porque ésa era la demanda de la realidad social investigada, la investigación acción educativa devino la metodología de trabajo más indicada para investigar actuando en la educación para el cambio social hacia la igualdad sexual y de género. De todo este proceso metodológico, sistemático, respetando en todo momento el valor científico de la investigación, hablo en este artículo.
Palabras clave investigación acción educativa
educación afectivosexual
política afectivosexual
cambio social
educational action research
sex and relationship education
sexual-affective politics
social change
Editor(es) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Políticas y Sociología
Fecha 2011-01-01
Formato application/pdf
Cobertura 39
Identificador bibliuned:Empiria-2011-21-5020
http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:Empiria-2011-21-5020
DOI - identifier 10.5944/empiria.21.2011.859
Publicado en la Revista Empiria : revista de metodología de ciencias sociales (21), enero-junio, 2011, p. 39-61. ISSN: 1139-5737
Idioma spa
Versión de la publicación publishedVersion
Tipo de recurso Article
Derechos de acceso y licencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
Tipo de acceso Acceso abierto

 
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Creado: Thu, 31 Mar 2011, 10:33:28 CET