El nuevo perfil profesional de los profesores de secundaria

Tribó Travería, Gemma . (2008) El nuevo perfil profesional de los profesores de secundaria. Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación (11), 2008, p.183-209. ISSN 1139-613X

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Título El nuevo perfil profesional de los profesores de secundaria
Autor(es) Tribó Travería, Gemma
Materia(s) Educación
Resumen El objetivo del artículo es definir el nuevo perfil profesional de los profesores de secundaria. Una de las debilidades del sistema educativo español es que ha cambiado el marco legal y no se ha aplicado un nuevo modelo de formación inicial a los docentes de secundaria. El debate sobre las competencias profesionales está en la base de la propuesta de las competencias específicas del profesor del futuro. Se insiste en la importancia de las prácticas profesionales en el proceso de adquisición y de desarrollo de las competencias profesionales. Se valora positivamente que el master de formación inicial del profesorado de secundaria tenga presente en su diseño este nuevo perfil competencial profesional.
Palabras clave profesor
educación secundaria
competencias
formación inicial
Editor(es) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia
Fecha 2008-01-01
Formato application/pdf
Cobertura 183
Identificador http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:EducacionXXI-2008-9B7E4230-ADB0-1D0E-000F-5E3F6A2CAAD8
bibliuned:EducacionXXI-2008-9B7E4230-ADB0-1D0E-000F-5E3F6A2CAAD8
DOI - identifier 10.5944/educxx1.11.0.314
Publicado en la Revista Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación (11), 2008, p.183-209. ISSN 1139-613X
Idioma spa
Versión de la publicación publishedVersion
Tipo de recurso Article
Derechos de acceso y licencia http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
info:eu-repo/semantics/openAccess
Tipo de acceso Acceso abierto

 
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Creado: Fri, 17 Apr 2009, 12:38:18 CET