Criterios básicos para la evaluación del aprendizaje de la Geografía

García Ruiz, Antonio Luis . (1989) Criterios básicos para la evaluación del aprendizaje de la Geografía. Espacio, tiempo y forma. Serie VI, Geografía (1), 1988, p. 383-392. ISSN: 1130-2968

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Título Criterios básicos para la evaluación del aprendizaje de la Geografía
Autor(es) García Ruiz, Antonio Luis
Materia(s) http://udcdata.info/068128
Geografía
Resumen En nuestro actual sistema de enseñanza universitaria, los exámenes siguen siendo una de las claves más importantes; éstos constituyen el tema principal de las discusiones entre profesores y alumnos que, en la mayoría de los casos, casi nunca se ponen de acuerdo en la forma de realizarlos. Aceptado ya, mayoritariamente, lo antipedagógico que resulta calificar a los alumnos a través de un solo examen a final de curso, o incluso tres, uno al finalizar cada trimestre, aun no se ha encontrado una forma clara y coherente de evaluar, que sea aceptada por la mayoría de docentes y discentes. La verdad es que en la Universidad, aún no se ha asumido plenamente lo que significa la evaluar: ión en su verdadero sentido, aunque quizá sea la Geografía una de las materias que más intentos de renovación didáctica ofrece.
Editor(es) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Geografía e Historia
Fecha 1989-01-01
Formato application/pdf
Cobertura 383
Identificador bibliuned:ETFSerie6-4F9FB336-9E52-3A7D-19AC-C1402DDEF535
http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:ETFSerie6-4F9FB336-9E52-3A7D-19AC-C1402DDEF535
Publicado en la Revista Espacio, tiempo y forma. Serie VI, Geografía (1), 1988, p. 383-392. ISSN: 1130-2968
Idioma spa
Versión de la publicación publishedVersion
Tipo de recurso Article
Derechos de acceso y licencia info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Tipo de acceso Acceso abierto

 
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Creado: Sat, 05 Apr 2008, 12:09:10 CET