Estabilidad y predicción de la agresión física desde la infancia hasta la adolescencia : un estudio con múltiples informantes

Gerbino, María, Caprara, Maria Giovanna y Caprara, Gian V. . (2006) Estabilidad y predicción de la agresión física desde la infancia hasta la adolescencia : un estudio con múltiples informantes. Acción Psicológica (v.4, n.2), 2006, p. 169-182. ISSN: 1578-908X

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Nombre Descripción Tipo MIME Size
Pdf Estabilid_predicc_agresiv.pdf application/pdf

Título Estabilidad y predicción de la agresión física desde la infancia hasta la adolescencia : un estudio con múltiples informantes
Autor(es) Gerbino, María
Caprara, Maria Giovanna
Caprara, Gian V.
Materia(s) http://udcdata.info/015334
Psicología
Resumen El objetivo del estudio es examinar la estabilidad y el valor predictivo de la agresión física y verbal evaluada por múltiples informantes (los propios niños, sus profesores y compañeros) desde la última etapa de la niñez a la adolescencia media, la convergencia entre informantes y el valor predictivo a largo plazo de la agresión física y verbal con respecto a diferentes indicadores de ajuste (rendimiento escolar, aceptación social, comportamiento prosocial) y desequilibrio (depresión, delincuencia). Como parte de un proyecto longitudinal italiano se examinaron a 372 niños (204 varones y 168 mujeres) que fueron evaluados anualmente desde el momento 1 (edad 9.5) hasta el momento 5 (edad 13.5). Los resultados evidenciaron diferencias de género en la frecuencia y estabilidad de la agresión física y verbal en las evaluaciones de los diferentes informantes. Además ponen de relieve la estabilidad de las diferencias individuales en agresión fisica y verbal y un descenso generalizado en los valores medios. Los resultados confirman aquellas hipótesis que señalan la agresión infantil referida por diferentes informantes a la edad de 9.5 años como un factor de riesgo que anticipa diferentes manifestaciones desadaptativas futuras.
Palabras clave niñez
adolescencia
agresión física y verbal
ajuste
estudio longitudinal
childhood
adolescence
physical and verbal aggression
adjustement
longitudinal study
Editor(es) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología
Fecha 2006-06-01
Formato application/pdf
Cobertura 169
Identificador bibliuned:AccionPsicologica2006-numero2-0008
http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:AccionPsicologica2006-numero2-0008
Publicado en la Revista Acción Psicológica (v.4, n.2), 2006, p. 169-182. ISSN: 1578-908X
Idioma spa
Versión de la publicación publishedVersion
Tipo de recurso Article
Derechos de acceso y licencia info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Tipo de acceso Acceso abierto

Tipo de documento: Artículo de revista
Collections: Acción psicológica. Año 2006, vol. 4, n. 2
Set de artículo
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Creado: Tue, 17 May 2011, 16:42:55 CET