Eficacia de un programa preventivo de problemas emocionales en adolescentes en función del rendimiento académico

Olmedo Montes, Margarita, Barrio, María Victoria del y Santed Germán, Miguel Ángel . (2003) Eficacia de un programa preventivo de problemas emocionales en adolescentes en función del rendimiento académico. Revista de Accion Psicológica (vol.2, nº3), 2003, p.213-222. ISSN 1578-908X

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Título Eficacia de un programa preventivo de problemas emocionales en adolescentes en función del rendimiento académico
Autor(es) Olmedo Montes, Margarita
Barrio, María Victoria del
Santed Germán, Miguel Ángel
Materia(s) http://udcdata.info/015334
Psicología
Resumen El rendimiento académico es una variable que se ha mostrado relacionada con los problemas emocionales en la infancia y adolescencia a través de numerosos estudios. En el presente trabajo se compara la eficacia diferencial de un programa destinado a disminuir la ansiedad y la depresión, en función del rendimiento académico previo y actual de los adolescentes que componen la muestra objeto de nuestro estudio. El programa fue aplicado en el ámbito escolar a una población compuesta por 121 alumnos de edades comprendidas entre los 12 y los 16 años. Los resultados indican una eficacia diferencial del programa que se pone de manifiesto en el mayor beneficio adquirido por aquellos adolescentes con problemas académicos previos y que se refleja en el cambio que se produce en la variable depresión (evaluada a través del CDI-S) como consecuencia de la aplicación del programa.
Palabras clave adolescencia
ansiedad
depresión
rendimiento académico
prevención
eficacia
adolescence
anxiety
depression
academic achievement
prevention
efficacy
Editor(es) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Psicología
Fecha 2003-09-01
Formato application/pdf
Cobertura 213
Identificador bibliuned:AccionPsicologica2003-numero3-0002
http://e-spacio.uned.es/fez/view/bibliuned:AccionPsicologica2003-numero3-0002
Publicado en la Revista Revista de Accion Psicológica (vol.2, nº3), 2003, p.213-222. ISSN 1578-908X
Idioma spa
Versión de la publicación publishedVersion
Tipo de recurso Article
Derechos de acceso y licencia info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Tipo de acceso Acceso abierto

Tipo de documento: Artículo de revista
Collections: Acción psicológica. Año 2003, vol. 2, n. 3
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Creado: Thu, 21 Jan 2010, 20:32:16 CET