Lecturas graduadas en español: Análisis detallado de las colecciones más relevantes y utilizadas en la enseñanza de E/LE

San-Mateo-Valdehíta, Alicia . (2001) Lecturas graduadas en español: Análisis detallado de las colecciones más relevantes y utilizadas en la enseñanza de E/LE. Cuadernos Cervantes de la Lengua Española (32), 2001, pp. 32-40. ISBN: 1134-9468

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Título Lecturas graduadas en español: Análisis detallado de las colecciones más relevantes y utilizadas en la enseñanza de E/LE
Autor(es) San-Mateo-Valdehíta, Alicia
Materia(s) http://udcdata.info/067362
Lingüística
Resumen Análisis de 15 colecciones de lecturas graduadas creadas para el aprendizaje de una L2, en este caso, el español, bien sean originales o adaptaciones de obras clásicas. Estos textos tienen una importante presencia en el mercado editorial y han evolucionado: cada vez se cuida más la graduación lingüística de la lengua, el metalenguaje de las notas de vocabulario y la información sociocultural, la explotación didáctica, etc.
Palabras clave lecturas graduadas en español L2
Editor(es) ELR Ediciones y Federación Internacional de Asociaciones de Profesores de Español (FIAPE)
Fecha 2001-01-01
Formato application/pdf
Identificador bibliuned:500836
Publicado en la Revista Cuadernos Cervantes de la Lengua Española (32), 2001, pp. 32-40. ISBN: 1134-9468
Idioma spa
Versión de la publicación publishedVersion
Tipo de recurso Article
Derechos de acceso y licencia
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Tipo de acceso Acceso abierto

 
Versiones
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Creado: Fri, 04 Oct 2013, 09:31:47 CET