As novas tecnologias e os ambientes de aprendizagem online: apoio pedagógico/tecnológico em cursos de pós-graduação

Roberto dos Santos Bartholo Júnior, Esteves, Antonia Petrowa, Andreia Ribeiro Ayres, Carlos Renato Mota y Geraldo de Souza Ferreira(2001) .As novas tecnologias e os ambientes de aprendizagem online: apoio pedagógico/tecnológico em cursos de pós-graduação. .En: . ()

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Titulo As novas tecnologias e os ambientes de aprendizagem online: apoio pedagógico/tecnológico em cursos de pós-graduação
Autor(es) Roberto dos Santos Bartholo Júnior
Esteves, Antonia Petrowa
Andreia Ribeiro Ayres
Carlos Renato Mota
Geraldo de Souza Ferreira
Materia(s) http://udcdata.info/024974
Educación
Resumen Este trabalho apresenta uma síntese das discussões desenvolvidas no LTDS – Laboratório de Tecnologia e Desenvolvimento Social do Programa de Engenharia de Produção da COPPE/UFRJ, no âmbito da linha de pesquisa de Engenharia de Interesse Social, no que diz respeito à concepção de cursos de pós-graduação para a formação e capacitação de gestores de iniciativas sociais. Descreve-se uma experiência em ambiente online, cuja discussão de seu ferramental pedagógico/tecnológico, foi construída e fundamentada com base nas necessidades de qualificação de um gestor social. A implementação desta experiência contou com a participação equipes multidisciplinares, atuantes em várias Instituições Educacionais do Brasil, fato que levou à utilização de software Universite e ao desenvolvimento de tecnologias de apoio à educação à distância.
Fecha 2001-06-01
Formato application/pdf
Identificador bibliuned:1030
Idioma por
Fuente Virtual Educa Madrid 2001
Versión de la publicación publishedVersion
Nivel de acceso y licencia
info:eu-repo/semantics/openAccess
http://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0
Tipo de recurso conferenceObject
Tipo de acceso Acceso abierto

Tipo de documento: Ponencia de Congreso
Collection: J. La inclusión digital: capacitación, integración y desarrollo
 
Versiones
Versión Tipo de filtro
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Creado: Thu, 21 Feb 2008, 23:06:11 CET