Estadísticas de acceso: Formación del profesorado desde el análisis del modelo de competencias en el campo de las ciencias químico-biológicas

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Apr 2024	2	7
Mar 2024	6	4
Feb 2024	6	2
Jan 2024	5	3
Dec 2023	7	6
Nov 2023	7	6
Oct 2023	7	5
Sep 2023	7	5
Aug 2023	5	9
Jul 2023	6	9
Jun 2023	6	13
May 2023	8	6
Apr 2023	5	8
Mar 2023	8	12
Feb 2023	8	3
Jan 2023	10	6
Dec 2022	7	20
Nov 2022	8	31
Oct 2022	5	42
Sep 2022	5	27
Aug 2022	6	40
Jul 2022	11	47
Jun 2022	5	62
May 2022	6	56
Apr 2022	6	61
Mar 2022	6	43
Feb 2022	3	27
Jan 2022	9	36
Dec 2021	14	37
Nov 2021	12	19
Oct 2021	8	35
Sep 2021	7	31
Aug 2021	15	41
Jul 2021	9	39
Jun 2021	9	72
May 2021	7	57
Apr 2021	8	36
Mar 2021	13	33
Feb 2021	7	24
Jan 2021	13	27
Dec 2020	15	34
Nov 2020	14	44
Oct 2020	5	49
Sep 2020	10	53
Aug 2020	9	21
Jul 2020	19	38
Jun 2020	8	45
May 2020	9	29
Apr 2020	6	24
Mar 2020	12	40
Feb 2020	7	40
Jan 2020	11	18
Dec 2019	8	36
Nov 2019	2	40
Oct 2019	5	50
Sep 2019	5	33
Aug 2019	4	34
Jul 2019	3	30
Jun 2019	6	37
May 2019	2	51
Apr 2019	2	17
Mar 2019	11	31
Feb 2019	3	11
Jan 2019	4	9
Dec 2018	5	9
Nov 2018	9	20
Oct 2018	0	9
Sep 2018	1	14
Aug 2018	2	12
Jul 2018	2	8
Jun 2018	8	8
May 2018	6	15
Apr 2018	14	13
Mar 2018	4	8
Feb 2018	11	11
Jan 2018	9	9
Dec 2017	7	7
Nov 2017	9	6
Oct 2017	5	2
Sep 2017	4	3
Aug 2017	3	2
Jul 2017	3	1
Jun 2017	4	16
May 2017	5	8
Apr 2017	5	10
Mar 2017	1	4
Feb 2017	4	1
Jan 2017	2	0
Dec 2016	9	3