Estadísticas de acceso: Diseño y evaluación de experiencias didácticas con el laboratorio VISIR mediante la taxonomía del modelo cognitivo-motor en Educación Secundaria

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Resumen de visitas y descargas todos los años
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Country	Abstracts	Downloads
Spain	10	75
	32	68
Russian Federation	2	66
United States	142	41
Venezuela	0	41
Czech Republic	0	37
Peru	1	36
Colombia	0	25
Ecuador	0	20
Mexico	3	17
Argentina	1	12
Dominican Republic	0	9
Sweden	0	9
Brazil	0	8
India	0	8
Romania	2	8
Canada	10	6
Chile	0	6
Cuba	0	6
Costa Rica	0	5
Algeria	0	3
China	16	3
France	3	3
Guatemala	0	3
Bolivia	0	2
Bulgaria	0	2
Germany	17	2
Japan	0	2
New Zealand	0	2
Paraguay	1	2
Portugal	5	2
Puerto Rico	0	2
United Kingdom	1	2
El Salvador	0	1
Europe	0	1
Greece	0	1
Honduras	0	1
Iraq	0	1
Korea, Republic of	0	1
Latvia	1	1
Malta	0	1
Netherlands Antilles	0	1
Panama	0	1
Slovenia	1	1
Taiwan	0	1
Thailand	0	1
Uruguay	0	1
Saudi Arabia	6	0
Croatia	1	0
Seychelles	1	0

History of views for this record
Period	Abstracts	Downloads
Apr 2024	3	16
Mar 2024	9	13
Feb 2024	7	16
Jan 2024	7	12
Dec 2023	5	14
Nov 2023	11	35
Oct 2023	5	41
Sep 2023	6	23
Aug 2023	3	14
Jul 2023	6	20
Jun 2023	6	21
May 2023	6	13
Apr 2023	3	22
Mar 2023	5	20
Feb 2023	8	20
Jan 2023	8	26
Dec 2022	8	11
Nov 2022	12	12
Oct 2022	1	19
Sep 2022	4	21
Aug 2022	6	14
Jul 2022	10	24
Jun 2022	5	22
May 2022	4	39
Apr 2022	3	34
Mar 2022	9	21
Feb 2022	96	4