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Zárate Martín, Manuel Antonio(2004) .Propuesta multimedia para una enseñanza interactiva de la Geografía. .En: . ()
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2.82 |
580 |
1562 |
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2.82 |
1058 |
5141 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de alternativa múltiple.
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2.82 |
115 |
111 |
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Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2005 Memoria del Curso 2004-2005
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2.82 |
99 |
14 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Las pruebas abiertas o de respuesta libre.
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2.82 |
141 |
75 |
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Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2009 Memoria del Curso 2008-2009
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2.82 |
103 |
10 |
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Villatoro, Carmen, Bazán, José, Díaz del Castillo, Isabel y Vadillo, Guadalupe(2006) .B@UNAM: Innovación en el Bachillerato mexicano. .En: . ()
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2.82 |
632 |
1421 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Retos y desafíos con la calidad de la educación a distancia y en línea en tiempos de pandemia.
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2.82 |
163 |
24 |
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Rodríguez Matamoros, Laura Yolanda . (2014) Desarrollo de habilidades sociales en estudiantes mexicanos de preparatoria a través de actividades virtuales en la plataforma Moodle.
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2.82 |
506 |
1754 |
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2.82 |
204 |
61 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Variables destacadas que inciden en el éxito y fracaso de los estudiantes a distancia (conversatorio).
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2.82 |
197 |
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Ruiz-Velasco Sánchez, Enrique(2005) .El aprendizaje colaborativo en entornos virtuales: comunidades que aprenden en comunidad. .En: . ()
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2.82 |
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López López, Héctor(2002) .Facultad de Optometría Abierta y a Distancia: una experiencia en el Perú. .En: . ()
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2.82 |
4048 |
1020 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿De la lección magistral presencial a la lección digital?.
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2.82 |
145 |
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Cacheiro-González, Maria Luz y Rodrigo San Juan, Covadonga . (2016) Plataforma OER de vídeo generado por los usuarios: una experiencia en educación a distancia.
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Gallego Gil, Domingo J., Cacheiro González, María Luz y Dulac, José . (2009) La pizarra digital interactiva como recurso docente.
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2.82 |
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Mello, Irene Cristina de y Giordan, Marcelo(2002) .La metodología de enseñanza de Química a través de telemática: contribuciones a la educación más alta no presencial. .En: . ()
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Roa, Pablo y Loyarte, Horacio César(2003) .Salvando limitaciones tecnológicas de los sistemas e-learning: conexiones inalámbricas de alta velocidad y bajo costo. .En: . ()
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Busón Buesa, Carlos. El uso de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en el área de Ciencias Naturales. Estudio exploratorio sobre redes colaborativas, sociales y comunidades de aprendizaje en el aula . 2011. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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2.82 |
1210 |
4315 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Las actividades en formato digital, ¿e-actividades?.
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2.82 |
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86 |
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Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles, Luque Pulgar, Emilio, García Cedeño, Francis, López-González, M. Ángeles, Fernández-Sánchez, María Virginia y Santiago Alba, Cristino de, 2010 Del diseño a la evaluación en competencias genéricas: Análisis empírico e intervención mediante rúbricas
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2.82 |
726 |
851 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Mi intervención en el Congreso Pluma y Arroba (EaD y COVID-19).
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2.82 |
140 |
18 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Del magistrocentrismo al aprendizaje integrador en EaD.
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2.82 |
169 |
226 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) 2020-2021. ¿Estamos ante transformaciones educativas de calado?.
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2.82 |
234 |
46 |
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Sáez López, José Manuel y Rodriguez Torres, Javier . (2016) Reviews of Educational Policy regarding one laptop per child: Escuela 2.0 program in Castilla-La Mancha, Spain.
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García Amilburu, María (2014). La Universidad, la Empresa y el Humanismo. En La Universidad, la Empresa y el Humanismo (pp. -) .
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2.82 |
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Santiago Alba, Cristino de, 2011 La UNED en 2010
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2.82 |
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Madero Villanueva, Martha Imelda y Jiménez Arzaga, Iván Enrique(2007) .Interdisciplinariedad en línea, una experiencia colaborativa en la Universidad Autónoma de Ciudad Juárez. .En: . ()
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2.82 |
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Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2007 Memoria del Curso 2006-2007
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2.82 |
109 |
19 |
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Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2021 Memoria del Curso 2020-2021
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2.82 |
138 |
39 |
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Gamboa Rodríguez, Fernando, Miranda Vitela, Andrea I., Pérez Silva, José Luis y Lara Rosano, Felipe(2006) .Creencias de estudiantes y profesores sobre movimiento. .En: . ()
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2.82 |
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Prendes Espinosa, María Paz y Solano Fernández, Isabel María(2004) .Diseño y estructura de asignaturas virtuales en la enseñanza superior: el tratamiento de información multimedia audiovisual. .En: . ()
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2.82 |
716 |
323 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) La calidad de la educación a distancia es, al menos, similar a la de la educación presencial.
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2.82 |
163 |
82 |
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Leyria, Marta y Stegmann, Ivan(2001) .Perspectivas en Iberoamérica, frente al impacto tecnológico, en el proceso de formación y capacitación. .En: . ()
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2.82 |
604 |
667 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Contenidos para generar aprendizajes a distancia en sistemas digitales.
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2.82 |
166 |
33 |
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Santamaría Lancho, Miguel, Asistente para el diseño de tutorías alineadas con el modelo CoI (Community of Inquiry) y los Siete principios de buenas prácticas docentes de Chickering Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Instituto Universitario de Educación a Distancia (IUED)
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2.82 |
791 |
234 |
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Loyarte, Horacio César y Caballero, Raúl M.(2005) .Blended Learning en Educación Superior: Cómo personalizar el proceso Enseñanza-Aprendizaje en carreras masivas combinando técnicas y de e-learning con enseñanza tradicional. .En: . ()
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2.82 |
624 |
776 |
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Raquel Villardi, Cardoso de Lima da Costa Rego, Marta, Diana dos Santos Abreu, Fabiana Santos de Souza, Juliana María Alves de Carvalho, Fabrícia Vellasquez, Vanessa de Moraes y Valéria Fernandez de Souza(2005) .Educação a distância: participação, cidadania e internet. .En: . ()
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2.82 |
618 |
436 |
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Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2014 Memoria del Curso 2013-2014
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8 |
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Hernández Aguilar, María de Lourdes y José Luis Córica(2005) .Esquema formativo de tutores para la enseñanza en línea. .En: . ()
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2.82 |
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Viedma Rojas, Antonio(2005) .La aplicación de las nuevas tecnologías en la UNED : una reflexión crítica. .En: Madrid. ()
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2.82 |
578 |
448 |
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Segura-Martín, Jesús Marcos, Cacheiro-González, Maria Luz y Domínguez-Garrido, María Concepción . (2015) Estudio sobre las habilidades emocionales de estudiantes venezolanos de bachillerato y formación técnica superior.
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2.82 |
654 |
192 |
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Cacheiro González, María Luz, García García, Francisco y Moreno Guerrero, Antonio José . (2015) Las TIC en los programas de Formación Profesional Básica en Ceuta.
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2.82 |
524 |
160 |
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Rodríguez Matamoros, Laura Yolanda. Impacto de un curso virtual de educación para la paz en estudiantes mexicanos de nivel medio superior . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
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2.82 |
1069 |
6201 |
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Departamento de Teoría de la Educación y Pedagogía Social . 2004 Memoria del Curso 2003-2004
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2.82 |
106 |
16 |
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Osuna-Acedo, Sara, Marta Lazo, Carmen y Frau-Meigs, Divina . (2018) De sMOOC a tMOOC, el aprendizaje hacia la transferencia profesional: El proyecto europeo ECO.
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2.82 |
904 |
293 |
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