Search Results (isMemberOf:"bibliuned:Ense-1996-numero14", Date:" [1996\-01\-01T00\:00\:00Z TO 1996\-12\-31T00\:00\:00Z] ")

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Mesa Franco, María del Carmen, Cabo Hernández, José Manuel y Sánchez Fernández, Sebastian . (1996) Construcción de escalas de actitudes de tolerancia y de cooperación para un contexto multicultural.  4.96 1215 11795
Mercado Hurtado, Antonio Israel, Vázquez Marco, Antonia Margarita and Flores Martínez, Pablo . (1996) Formación inicial de profesores de Matemáticas de Secundaria basada en la reflexión sobre el periodo de prácticas de enseñanza.  4.96 569 1584
Sánchez Palomino, Antonio and Torres González, José Antonio . (1996) El análisis de cluster aplicado a la valoración de necesidades educativas especiales.  4.96 697 1071
Montero Mesa, María Lourdes and Gewerc Barujel, Adriana . (1996) Profesores universitarios: contextos organizativos y desarrollo profesional.  4.96 525 1368
Sánchez Palomino, Antonio . (1996) Análisis de una innovación curricular: Atención a la diversidad de alumnos que presentan dificultades de aprendizaje.  4.96 1994 2571
Nieto Martín, Santiago . (1996) La utilidad de la investigación educativa.  4.96 2330 15210
Blanco Nieto, Lorenzo Jesús . (1996) Formación inicial del profesorado de primaria en el área de matemáticas.  4.96 614 1370
Yurén Camarena, María Teresa . (1996) Educación centrada en valores.  4.96 568 11386
Pascual Sevillano, María Ángeles . (1996) Los programas de diversificación curricular desde la trasversalidad.  4.96 669 2775
Rodríguez Alonso, Rosa Ana . (1996) La integración en el ciclo superior y su continuación en el mundo laboral.  4.96 569 595
Sauleda Parés, Narciso, Martínez Ruiz, María Angeles and Veen, A.F.D Van . (1996) Un modelo de tutoría integrado como respuesta a la enseñanza bajo presión.  4.96 656 819
Domingo Segovia, Jesús and Bolívar Botía, Antonio . (1996) Proceso de desarrollo institucional de un centro escolar: una aproximación biográfico-narrativa.  4.96 663 3591
Guijarro Cordobés, Olga, Gil Flores, Javier and Ridao García, Isabel María . (1996) Valoración y necesidades formativas percibidas tras el periodo de prácticas en la formación inicial de maestros.  4.96 717 2648