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García Aretio, Lorenzo . (2020) Respondiendo a los tópicos, recelos, resistencias y temores.  7.59 141 21
García Aretio, Lorenzo . (2020) Formatos educativo digitales en tiempos de pandemia. Los aprendizajes integrados (híbridos).  7.59 133 55
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Es tan importante la evaluación? Sus finalidades.  7.59 105 170
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EAD (y VI DE VI). Planificación de la Evaluación. Dudas finales.  7.59 142 43
García Aretio, Lorenzo . (2020) Sistemas digitales para estudiar desde casa. Requerimientos.  7.59 111 55
García Aretio, Lorenzo . (2019) Lo digital y el cambio, ¿también en educación?.  7.59 134 24
García Aretio, Lorenzo . (2020) Con el COVID-19, más bosque semántico.  7.59 146 59
García Aretio, Lorenzo . (2020) Audio en educación. Radio y podcast.  7.59 168 224
García Aretio, Lorenzo . (2020) No temamos. La educación a distancia puede tener calidad, y mucha.  7.59 118 42
García Aretio, Lorenzo . (2020) Objetivos para mejor aprender, enseñar y evaluar.  7.59 144 80
García Aretio, Lorenzo . (2012) Un libro de 1994, ahora en línea, “Educación a distancia hoy”.  7.59 17 25
García Aretio, Lorenzo . (2012) Sociedad del conocimiento y educación.  7.59 10592 21730
García Aretio, Lorenzo . (2016) Educación a distancia. Mucho por hacer, pero en el buen camino.  7.59 153 25
García Aretio, Lorenzo . (2019) La simulación presencial del holograma.  7.59 119 82
García Aretio, Lorenzo . (2020) La información sobre los resultados de la evaluación. El feedback.  7.59 101 47
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (II de VI). El diseño: diagnóstico, análisis y contexto.  7.59 148 32
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo evaluar en la Universidad en tiempos de pandemia?.  7.59 118 30
García Aretio, Lorenzo . (2014) Sorprendente: ¡antes de la Khan Academy!.  7.59 152 29
García Aretio, Lorenzo . (2020) Temas actuales en la función tutorial a distancia (conversatorio).  7.59 179 25
García Aretio, Lorenzo . (2016) La era digital. ¿La ignoramos o nos integramos?.  7.59 153 17
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cuántas dudas en la evaluación de aprendizajes en los sistemas a distancia? Mis recomendaciones a ANECA.  7.59 139 158
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Por qué van ganando los sistemas educativos a distancia?.  7.59 125 47
García Aretio, Lorenzo . (2020) La tutoría en educación a distancia digital: sostén y facilitación de aprendizajes flexibles e híbridos.  7.59 212 27
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de definición, de ordenamiento y respuestas por pares.  7.59 164 61
García Aretio, Lorenzo . (2020) Futuro de la educación universitaria: ¿más presencial, más en línea?.  7.59 117 47
García Aretio, Lorenzo . (2017) Enseñar y aprender a través de dispositivos móviles.  7.59 157 69
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de alternativa múltiple.  7.59 115 111
García Aretio, Lorenzo . (2020) Las pruebas abiertas o de respuesta libre.  7.59 141 75
García Aretio, Lorenzo . (2020) Retos y desafíos con la calidad de la educación a distancia y en línea en tiempos de pandemia.  7.59 163 24
García Aretio, Lorenzo . (2020) Variables destacadas que inciden en el éxito y fracaso de los estudiantes a distancia (conversatorio).  7.59 197 28
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿De la lección magistral presencial a la lección digital?.  7.59 145 86
García Aretio, Lorenzo . (2020) Las actividades en formato digital, ¿e-actividades?.  7.59 147 86
García Aretio, Lorenzo . (2020) Mi intervención en el Congreso Pluma y Arroba (EaD y COVID-19).  7.59 140 18
García Aretio, Lorenzo . (2020) Del magistrocentrismo al aprendizaje integrador en EaD.  7.59 169 226
García Aretio, Lorenzo . (2020) 2020-2021. ¿Estamos ante transformaciones educativas de calado?.  7.59 234 46
García Aretio, Lorenzo . (2016) La calidad de la educación a distancia es, al menos, similar a la de la educación presencial.  7.59 163 82
García Aretio, Lorenzo . (2020) Contenidos para generar aprendizajes a distancia en sistemas digitales.  7.59 166 33
García Aretio, Lorenzo . (2020) Bolonia y las competencias.  7.59 149 22
García Aretio, Lorenzo . (2020) Algunas tipologías de evaluación.  7.59 188 646
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo ha sido históricamente la evaluación en la UNED?.  7.59 125 28
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (IV de VI). Producción de materiales y recursos.  7.59 136 20
García Aretio, Lorenzo . (2020) Bloom me ayudó en la docencia presencial y a distancia.  7.59 148 226
García Aretio, Lorenzo . (2020) El dilema de la calidad en la educación a distancia (conversatorio).  7.59 121 28
García Aretio, Lorenzo . (2018) ¿El blended learning como solución?.  7.59 108 92
García Aretio, Lorenzo . (2020) Los efectos posCovid-19 en las instituciones educativas. ¿Hacia la enseñanza híbrida?.  7.59 126 95
García Aretio, Lorenzo . (2014) Por qué la educación a distancia (en línea).  7.59 164 24
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (V de VI). Aplicación del plan y diseño.  7.59 143 17
García Aretio, Lorenzo . (2020) Evolución de las Pruebas Presenciales en la UNED de España.  7.59 109 35
García Aretio, Lorenzo . (2016) Pedagógicamente, ¿cambia algo Internet?.  7.59 159 21
García Aretio, Lorenzo . (2020) Docentes universitarios, ¿des-conectados?.  7.59 150 64

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