Search Results (Author:"GarciaAretio,Lorenzo", Date:" [2020\-01\-01T00\:00\:00Z TO 2020\-12\-31T00\:00\:00Z] ")

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García Aretio, Lorenzo . (2020) Conocimientos, compromisos y competencias en la docencia digital.  7.04 151 71
García Aretio, Lorenzo . (2020) El dilema de la calidad en la educación a distancia (conversatorio).  7.04 122 28
García Aretio, Lorenzo . (2020) Con el COVID-19, más bosque semántico.  7.04 147 60
García Aretio, Lorenzo . (2020) Esta vez la UNED, sin Pruebas Presenciales. AvEx.  7.04 139 44
García Aretio, Lorenzo . (2020) Retos y desafíos con la calidad de la educación a distancia y en línea en tiempos de pandemia.  7.04 164 24
García Aretio, Lorenzo . (2020) Del magistrocentrismo al aprendizaje integrador en EaD.  7.04 170 228
García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación institucional y de programas a distancia.  7.04 129 35
García Aretio, Lorenzo . (2020) Instrumentos y técnicas de evaluación.  7.04 118 284
García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación. UNED vs Ministerio de Universidades de España.  7.04 190 22
García Aretio, Lorenzo . (2020) Evolución de las Pruebas Presenciales en la UNED de España.  7.04 111 35
García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación a Distancia: una constante transformación (entrevista).  7.04 183 96
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EAD (y VI DE VI). Planificación de la Evaluación. Dudas finales.  7.04 144 45
García Aretio, Lorenzo . (2020) Lo que fue el Máster Internacional en Enseñanza y Aprendizaje Abiertos y a Distancia (EAAD).  7.04 119 20
García Aretio, Lorenzo . (2020) Variables destacadas que inciden en el éxito y fracaso de los estudiantes a distancia (conversatorio).  7.04 199 31
García Aretio, Lorenzo . (2020) Respondiendo a los tópicos, recelos, resistencias y temores.  7.04 144 23
García Aretio, Lorenzo . (2020) Etapas de la evaluación de calidad de los aprendizajes.  7.04 157 57
García Aretio, Lorenzo . (2020) La tutoría en educación a distancia digital: sostén y facilitación de aprendizajes flexibles e híbridos.  7.04 215 28
García Aretio, Lorenzo . (2020) No temamos. La educación a distancia puede tener calidad, y mucha.  7.04 121 42
García Aretio, Lorenzo . (2020) Objetivos para mejor aprender, enseñar y evaluar.  7.04 147 80
García Aretio, Lorenzo . (2020) Las pruebas abiertas o de respuesta libre.  7.04 144 77
García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación y Desarrollo. Educación y COVID-19.  7.04 135 29
García Aretio, Lorenzo . (2020) Formatos educativo digitales en tiempos de pandemia. Los aprendizajes integrados (híbridos).  7.04 135 56
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (I de VI). Planificar y diseñar, claves del éxito.  7.04 125 91
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de alternativa múltiple.  7.04 118 113
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (IV de VI). Producción de materiales y recursos.  7.04 139 21
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (V de VI). Aplicación del plan y diseño.  7.04 145 18
García Aretio, Lorenzo . (2020) Retener a los estudiantes sin la presencia física del profesor.  7.04 139 72
García Aretio, Lorenzo . (2020) Sistemas digitales para estudiar desde casa. Requerimientos.  7.04 113 56
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Es tan importante la evaluación? Sus finalidades.  7.04 108 171
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo ha sido históricamente la evaluación en la UNED?.  7.04 127 28
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿De la lección magistral presencial a la lección digital?.  7.04 147 89
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cuántas dudas en la evaluación de aprendizajes en los sistemas a distancia? Mis recomendaciones a ANECA.  7.04 141 160
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo evaluar en la Universidad en tiempos de pandemia?.  7.04 120 30
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de evaluación más habituales en sistemas a distancia.  7.04 108 43
García Aretio, Lorenzo . (2020) Diseño de una prueba de evaluación.  7.04 145 36
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (III de VI). Especificación del diseño pedagógico.  7.04 142 43
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Por qué van ganando los sistemas educativos a distancia?.  7.04 128 48
García Aretio, Lorenzo . (2020) Defensa de tesinas (TFM) vía chat.  7.04 144 31
García Aretio, Lorenzo . (2020) Bolonia y las competencias.  7.04 151 24
García Aretio, Lorenzo . (2020) De los exámenes presenciales a los exámenes en línea. El fraude.  7.04 139 296
García Aretio, Lorenzo . (2020) Contenidos para generar aprendizajes a distancia en sistemas digitales.  7.04 167 34
García Aretio, Lorenzo . (2020) Bloom me ayudó en la docencia presencial y a distancia.  7.04 153 228
García Aretio, Lorenzo . (2020) Audio en educación. Radio y podcast.  7.04 170 225
García Aretio, Lorenzo . (2020) Docentes universitarios, ¿des-conectados?.  7.04 152 65
García Aretio, Lorenzo . (2020) Algunas tipologías de evaluación.  7.04 190 650
García Aretio, Lorenzo . (2020) 2020-2021. ¿Estamos ante transformaciones educativas de calado?.  7.04 238 48
García Aretio, Lorenzo . (2020) La información sobre los resultados de la evaluación. El feedback.  7.04 103 48
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas objetivas. Las de respuesta limitada.  7.04 142 166
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Qué, quién, cuándo y cómo debemos evaluar?.  7.04 143 236
García Aretio, Lorenzo . (2020) Los efectos posCovid-19 en las instituciones educativas. ¿Hacia la enseñanza híbrida?.  7.04 128 99

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