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García Aretio, Lorenzo . (2012) Un libro de 1994, ahora en línea, “Educación a distancia hoy”.
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8.70 |
17 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Evolución de las Pruebas Presenciales en la UNED de España.
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8.70 |
107 |
35 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (IV de VI). Producción de materiales y recursos.
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8.70 |
134 |
20 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación institucional y de programas a distancia.
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8.70 |
127 |
34 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de evaluación más habituales en sistemas a distancia.
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8.70 |
106 |
42 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas objetivas. Las de respuesta limitada.
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8.70 |
139 |
164 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) Educación a distancia. Mucho por hacer, pero en el buen camino.
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8.70 |
153 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (III de VI). Especificación del diseño pedagógico.
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8.70 |
135 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación. UNED vs Ministerio de Universidades de España.
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8.70 |
186 |
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García Aretio, Lorenzo . (2019) La simulación presencial del holograma.
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119 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) La virtualización, los retos y la proyección de la EaD.
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8.70 |
176 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (V de VI). Aplicación del plan y diseño.
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142 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) No temamos. La educación a distancia puede tener calidad, y mucha.
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117 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Objetivos para mejor aprender, enseñar y evaluar.
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8.70 |
143 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) La información sobre los resultados de la evaluación. El feedback.
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101 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (II de VI). El diseño: diagnóstico, análisis y contexto.
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148 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Esta vez la UNED, sin Pruebas Presenciales. AvEx.
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138 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) ¿Serán posibles, algún día, políticas generalizadas de Recursos Educativos Abiertos?.
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8.70 |
169 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo evaluar en la Universidad en tiempos de pandemia?.
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8.70 |
118 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Diseño de una prueba de evaluación.
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8.70 |
142 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Sorprendente: ¡antes de la Khan Academy!.
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8.70 |
152 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Temas actuales en la función tutorial a distancia (conversatorio).
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8.70 |
179 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) La era digital. ¿La ignoramos o nos integramos?.
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8.70 |
153 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cuántas dudas en la evaluación de aprendizajes en los sistemas a distancia? Mis recomendaciones a ANECA.
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8.70 |
139 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Por qué van ganando los sistemas educativos a distancia?.
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8.70 |
125 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) La tutoría en educación a distancia digital: sostén y facilitación de aprendizajes flexibles e híbridos.
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8.70 |
212 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) MOOC: una visión crítica.
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8.70 |
160 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Conocimientos, compromisos y competencias en la docencia digital.
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8.70 |
149 |
70 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de definición, de ordenamiento y respuestas por pares.
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8.70 |
164 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Defensa de tesinas (TFM) vía chat.
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8.70 |
142 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Futuro de la educación universitaria: ¿más presencial, más en línea?.
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8.70 |
117 |
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García Aretio, Lorenzo . (2017) Enseñar y aprender a través de dispositivos móviles.
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8.70 |
157 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Qué, quién, cuándo y cómo debemos evaluar?.
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139 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de alternativa múltiple.
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8.70 |
115 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Las pruebas abiertas o de respuesta libre.
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8.70 |
141 |
75 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Retos y desafíos con la calidad de la educación a distancia y en línea en tiempos de pandemia.
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8.70 |
163 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Variables destacadas que inciden en el éxito y fracaso de los estudiantes a distancia (conversatorio).
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8.70 |
197 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Los medios y recursos didácticos.
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8.70 |
135 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿De la lección magistral presencial a la lección digital?.
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8.70 |
145 |
86 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación a Distancia. Vencer retos y superar desafíos.
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8.70 |
211 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación y Desarrollo. Educación y COVID-19.
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8.70 |
132 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Etapas de la evaluación de calidad de los aprendizajes.
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8.70 |
153 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Las actividades en formato digital, ¿e-actividades?.
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8.70 |
147 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Mi intervención en el Congreso Pluma y Arroba (EaD y COVID-19).
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8.70 |
140 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Del magistrocentrismo al aprendizaje integrador en EaD.
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8.70 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Retener a los estudiantes sin la presencia física del profesor.
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8.70 |
136 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) 2020-2021. ¿Estamos ante transformaciones educativas de calado?.
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8.70 |
234 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Por qué la educación a distancia (en línea).
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8.70 |
163 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (I de VI). Planificar y diseñar, claves del éxito.
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8.70 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Respondiendo a los tópicos, recelos, resistencias y temores.
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8.70 |
141 |
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