Search Results (Author:"GarciaAretio,Lorenzo", Keywords:"Educación", isMemberOf:"bibliuned:Setarticulo", Display Type:"Artículo de revista")

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García Aretio, Lorenzo . (2020) Respondiendo a los tópicos, recelos, resistencias y temores.  7.66 141 21
García Aretio, Lorenzo . (2020) Formatos educativo digitales en tiempos de pandemia. Los aprendizajes integrados (híbridos).  7.66 133 55
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Es tan importante la evaluación? Sus finalidades.  7.66 105 170
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EAD (y VI DE VI). Planificación de la Evaluación. Dudas finales.  7.66 142 43
García Aretio, Lorenzo . (2020) Sistemas digitales para estudiar desde casa. Requerimientos.  7.66 111 55
García Aretio, Lorenzo . (2019) Lo digital y el cambio, ¿también en educación?.  7.66 134 24
García Aretio, Lorenzo . (2020) Con el COVID-19, más bosque semántico.  7.66 146 59
García Aretio, Lorenzo . (2020) Audio en educación. Radio y podcast.  7.66 168 224
García Aretio, Lorenzo . (2020) No temamos. La educación a distancia puede tener calidad, y mucha.  7.66 118 42
García Aretio, Lorenzo . (2020) Objetivos para mejor aprender, enseñar y evaluar.  7.66 144 80
García Aretio, Lorenzo . (2012) Un libro de 1994, ahora en línea, “Educación a distancia hoy”.  7.66 17 25
García Aretio, Lorenzo . (2012) Sociedad del conocimiento y educación.  7.66 10592 21730
García Aretio, Lorenzo . (2016) Educación a distancia. Mucho por hacer, pero en el buen camino.  7.66 153 25
García Aretio, Lorenzo . (2019) La simulación presencial del holograma.  7.66 119 82
García Aretio, Lorenzo . (2020) La información sobre los resultados de la evaluación. El feedback.  7.66 101 47
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (II de VI). El diseño: diagnóstico, análisis y contexto.  7.66 148 32
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo evaluar en la Universidad en tiempos de pandemia?.  7.66 118 30
García Aretio, Lorenzo . (2014) Sorprendente: ¡antes de la Khan Academy!.  7.66 152 29
García Aretio, Lorenzo . (2020) Temas actuales en la función tutorial a distancia (conversatorio).  7.66 179 25
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cuántas dudas en la evaluación de aprendizajes en los sistemas a distancia? Mis recomendaciones a ANECA.  7.66 139 158
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Por qué van ganando los sistemas educativos a distancia?.  7.66 125 47
García Aretio, Lorenzo . (2020) La tutoría en educación a distancia digital: sostén y facilitación de aprendizajes flexibles e híbridos.  7.66 212 27
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de definición, de ordenamiento y respuestas por pares.  7.66 164 61
García Aretio, Lorenzo . (2020) Futuro de la educación universitaria: ¿más presencial, más en línea?.  7.66 117 47
García Aretio, Lorenzo . (2017) Enseñar y aprender a través de dispositivos móviles.  7.66 157 69
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de alternativa múltiple.  7.66 115 111
García Aretio, Lorenzo . (2020) Retos y desafíos con la calidad de la educación a distancia y en línea en tiempos de pandemia.  7.66 163 24
García Aretio, Lorenzo . (2020) Variables destacadas que inciden en el éxito y fracaso de los estudiantes a distancia (conversatorio).  7.66 197 28
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿De la lección magistral presencial a la lección digital?.  7.66 145 86
García Aretio, Lorenzo . (2020) Las actividades en formato digital, ¿e-actividades?.  7.66 147 86
García Aretio, Lorenzo . (2020) Mi intervención en el Congreso Pluma y Arroba (EaD y COVID-19).  7.66 140 18
García Aretio, Lorenzo . (2020) Del magistrocentrismo al aprendizaje integrador en EaD.  7.66 169 226
García Aretio, Lorenzo . (2020) 2020-2021. ¿Estamos ante transformaciones educativas de calado?.  7.66 234 46
García Aretio, Lorenzo . (2016) La calidad de la educación a distancia es, al menos, similar a la de la educación presencial.  7.66 163 82
García Aretio, Lorenzo . (2020) Contenidos para generar aprendizajes a distancia en sistemas digitales.  7.66 166 33
García Aretio, Lorenzo . (2020) Bolonia y las competencias.  7.66 149 22
García Aretio, Lorenzo . (2020) Algunas tipologías de evaluación.  7.66 188 646
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo ha sido históricamente la evaluación en la UNED?.  7.66 125 28
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (IV de VI). Producción de materiales y recursos.  7.66 136 20
García Aretio, Lorenzo . (2020) El dilema de la calidad en la educación a distancia (conversatorio).  7.66 121 28
García Aretio, Lorenzo . (2018) ¿El blended learning como solución?.  7.66 108 92
García Aretio, Lorenzo . (2014) Por qué la educación a distancia (en línea).  7.66 164 24
García Aretio, Lorenzo . (2020) Evolución de las Pruebas Presenciales en la UNED de España.  7.66 109 35
García Aretio, Lorenzo . (2016) Pedagógicamente, ¿cambia algo Internet?.  7.66 159 21
García Aretio, Lorenzo . (2020) Docentes universitarios, ¿des-conectados?.  7.66 150 64
García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación. UNED vs Ministerio de Universidades de España.  7.66 187 21
García Aretio, Lorenzo . (2020) Lo que fue el Máster Internacional en Enseñanza y Aprendizaje Abiertos y a Distancia (EAAD).  7.66 117 19
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (III de VI). Especificación del diseño pedagógico.  7.66 136 37
García Aretio, Lorenzo . (2015) ¿Serán posibles, algún día, políticas generalizadas de Recursos Educativos Abiertos?.  7.66 170 15
García Aretio, Lorenzo . (2020) Instrumentos y técnicas de evaluación.  7.66 117 283

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