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Angulo Tarancón, Mikel . (2017) La dictadura del fetiche. De la objetividad del valor a la dominación sin sujeto.
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1.23 |
596 |
396 |
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Martín Echarri, Miguel . (2017) Contribuciones individuales a los códigos de la ficción moderna. Avatares del “manuscrito encontrado” a partir de la falsificación.
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1.23 |
487 |
165 |
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Moraga Yébenes, Nuria. (2017). Reproducción empresarial en entornos domésticos. La división del espacio doméstico y del empresarial en los negocios capitalistas Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural
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1.23 |
738 |
113 |
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Paz Suárez, Elisabet de. (2017). La voz del yo profundo: La observación de mi filosofía operativa a través del diálogo sapiencial de Mónica Cavallé Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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1.23 |
1205 |
2055 |
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Sánchez Morales. María Rosario y Díaz Moreno, Verónica . (2017) El futuro del Estado de Bienestar en Europa.
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1.23 |
23 |
4 |
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Sanza Pérez, Javier, Chicote, Manuel Andrés, Varela, Fernando y Velasco Gómez, Eloy . (2017) A new method for calculating conduction response factors for multilayer constructions based on frequency–Domain spline interpolation (FDSI) and asymptotic analysis.
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1.23 |
39 |
6 |
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Delgado Pineda, Miguel . (2017) Enseñanza y divulgación de las Ciencias: Una visión experimental en el Grado en Matemáticas de la Universidad Nacional de Educación a Distancia.
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1.23 |
480 |
143 |
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Sánchez Álvarez, Dionisio Javier. (2017). Argumentación y Educación: la Argumentación en el Espacio Público Educativo como Elemento Fundamental de los Valores Democráticos Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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1.23 |
645 |
390 |
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Segarra Cañamares, M., Villena Escribano, B. María, González García, María de las Nieves, Romero Barriuso, A. y Rodríguez Sáiz, A. . (2017) Occupational risk-prevention diagnosis: A study of construction SMEs in Spain.
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1.23 |
43 |
12 |
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Serrano Mendizábal, María-Ángeles, Vidal-Abarca Gámez, Eduardo y Ferrer Manchón, Antonio . (2017) Decisiones estratégicas de lectura y rendimiento en tareas de competencia lectora similares a PISA.
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1.23 |
537 |
196 |
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Kretschel, Verónica . (2017) Hacia una fenomenología del tiempo. Una interpretación de las críticas de Husserl a Brentano en las "Lecciones de fenomenología de la conciencia interna del tiempo".
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1.23 |
831 |
478 |
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Calvino Casilda, Vanesa . (2017) Las mujeres y la ciencia: Profesoras de la UNED colaboran en un número especial de la revista “Catalysis Today” titulado: “Women in Catalysis”.
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1.23 |
466 |
63 |
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Rivero Recuenco, Ángel . (2017) El problema del texto en la investigación evaluativa: Un estudio de caso.
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1.23 |
434 |
154 |
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García, Miguel Ángel . (2017) Hipertextualidad y memoria histórica. Del Vals de Aleixandre al Twist de Vázquez Montalbán.
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1.23 |
491 |
185 |
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Maza de Lizana Rodríguez, José L. . (2017) Un consejero valenciano del siglo XV: Pero Maça de Liçana i d’Alagó.
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1.23 |
489 |
776 |
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Canales Serrano, Antonio Francisco, Álvarez González, Yasmina y Tacoronte Domínguez, María José . (2017) La Historia de la Educación tras Bolonia: ¿hacia la extinción?.
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1.23 |
608 |
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Codina Díaz, Anselmo. (2017). Fondos de Inversión Socialmente Responsable Católicos. Análisis económico a partir de la Doctrina Social de la Iglesia Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
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1.23 |
564 |
191 |
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Ratto, Adrián . (2017) Voltaire contra el ateísmo y contra sí mismo (1761-1770).
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1.23 |
561 |
881 |
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Pablo del Valle, Javier de. (2017). La identidad en disputa. El nacionalismo y la tesis del colonialismo interno en Galiza Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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1.23 |
747 |
1100 |
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Guillén Pérez, Valentín y Prieto González, Javier . (2017) Tratamiento jurídico de un binomio cohesionado en la nueva ley orgánica de protección de seguridad ciudadana; identificación y documentoscopia.
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1.23 |
1473 |
993 |
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Villa Prieto, Josué . (2017) Cronística y nobleza en la Italia bajomedieval: la Casa de Este (Ferrara-Modena-Reggio).
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1.23 |
524 |
404 |
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Popa Blanariu, Nicoleta . (2017) Le signe agissant. D’une sémiologie de la mimesis vers une pragmatique de la performance.
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1.23 |
460 |
172 |
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Garrido Periñán, Juan José . (2017) En busca del sí mismo perdido del "Dasein": un diálogo entre Kafka y Heidegger en torno a la cuestión de la culpabilidad y la mismidad.
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1.23 |
536 |
203 |
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Martín Aranda, Rosa María . (2017) Semblanzas de científicas y científicos españoles: La profesora María Vallet Regí, galardonada con el II Premio Julio Peláez a mujeres pioneras en las ciencias físicas, químicas y matemáticas.
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1.23 |
420 |
103 |
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. (2017) Presentación.
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1.23 |
444 |
85 |
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Navarro García, Ignacio. (2017). La agricultura holandesa como modelo a seguir en el desarrollo agrario Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales
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1.23 |
995 |
580 |
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Santiago Nogales, Rocío . (2017) Julián Sánchez-Prieto: los estrenos teatrales de un Pastor-Poeta.
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1.23 |
472 |
162 |
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Fernández-Lozano, Irina . (2017) If You Dare To Ask: Self-Perceived Possibilities of Spanish Fathers to Reduce Work Hours.
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1.23 |
35 |
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Pérez de Vargas Sánchez de Castro, Jesús. (2017). Evolución diacrónica de los cuantificadores existenciales en contextos de doble negación Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Lengua Española y Lingüística General
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1.23 |
869 |
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Marín-Díaz, Verónica, Sampedro-Requena, Begoña E. y Vega-Gea, Esther . (2017) Percepciones de los estudiantes universitarios sobre las plataformas de formación. Estudio de caso.
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1.23 |
944 |
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Gómez-Pintado, Ainhoa y Marcellán Baraze, Idoia . (2017) ¿Responden las imágenes utilizadas en educación plástica y visual a la propuesta curricular? Un análisis de las imágenes de los libros de texto de educación secundaria en la comunidad autónoma vasca.
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1.23 |
528 |
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González Lamaña, Albert. (2017). Mejora de la naturalidad y expresividad de las voces de un conversor de texto a voz para la lectura de cuentos infantiles Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología.
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1.23 |
960 |
643 |
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Níkleva, Dimitrinka G. y Rico-Martín, Ana M. . (2017) Attitudes and cultural stereotypes of future teachers towards immigrant students in Spain.
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1.23 |
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Igelmo Zaldívar, Jon y Laudo Castillo, Xavier . (2017) Las teorías de la desescolarización y su continuidad en la pedagogía líquida del siglo XXI.
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3009 |
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Martín Rey, Susana . (2017) Tesis doctorales: Adhesivos tack-melt atóxicos para su empleo en tratamientos restaurativos de pintura sobre tela.
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1.23 |
415 |
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Carrasco Macías, María José y Coronel Llamas, José Manuel . (2017) Percepciones del profesorado sobre la gestión de la diversidad cultural: un estudio cualitativo.
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Osuna-Acedo, Sara y Gil Quintana, Javier . (2017) El proyecto europeo ECO. Rompiendo barreras en el acceso al conocimiento.
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1.23 |
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García Barrera, Alba, Gómez Hernández, Patricia y Monge López, Carlos . (2017) La atención a la diversidad en los Moocs: una propuesta metodológica.
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1.23 |
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Gruia, Ioana . (2017) Poética de la piel: la obra de Sylvia Plath a la luz de las propuestas de Didier Anzieu y Hélène Cixous.
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547 |
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Carreras Béjar, Carmen y Yuste Llandres, Manuel . (2017) Las mujeres y la ciencia: Participación de la UNED en la exposición “Mujeres Nobel”.
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1.23 |
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Sánchez Venegas, David. Análisis de estado y comparativo de las filosofías griega e india durante el Periodo Helenístico . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía
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1.23 |
1151 |
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Nicolás Martínez, Pilar . (2017) Notas sobre el teatro español en Lisboa en la segunda mitad del siglo XIX.
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1.23 |
453 |
249 |
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Utrera Torremocha, María Victoria . (2017) El “Canto a la Argentina”, de Rubén Darío, en la tradición métrica de la poesía hímnica.
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1.23 |
559 |
555 |
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Stucchi, Marianna. Introduzione della letteratura di genere nell’Istruzione Secondaria attraverso l’uso delle TIC: una proposta didattica con le opere di Sibilla Aleramo e Cristina Comencini . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüisticas
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1.23 |
845 |
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Moreno Andrés, Jorge. La vida social de las fotografías familiares en contextos de violencia (Ciudad Real 1939-2016) . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Diversidad, Subjetividad y Socialización. Estudios en Antropología Social, Historia de la Psicología y de la Educación
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1.23 |
984 |
1076 |
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Blanco-Blanco, Ángeles, Asensio Muñoz, Inmaculada, Carpintero Molina, Elvira, Ruiz de Miguel, Covadonga y Expósito Casas, Eva . (2017) Aplicaciones de la segmentación jerárquica en medición y evaluación de programas educativos. Ejemplos con un programa de educación financiera.
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1.23 |
594 |
339 |
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Cruz Prego, Fernando de la. Estados desarrollistas en el siglo XXI: análisis de conglomerados para una taxonomía multidimensional . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Análisis de Problemas Sociales
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1.23 |
707 |
435 |
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Aláez Corral, Benito . (2017) Globalización jurídica desde la perspectiva del Derecho constitucional español.
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1.23 |
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Gomes, Michel . (2017) Teatro español en los escenarios de París (2014-2015).
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García Martín, Raquel. Resolution of neutronic challenges for the development of ITER and DEMO-EU magnetic fusion reactors . 2017. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Tecnologías Industriales
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1.23 |
902 |
843 |
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