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Sônia Inez Grüdtner Floriano
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A realidade brasileira na formação de professores a distância: experiência da Universidade do Estado de Santa Catarina
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Vidal Muñoz, Arnoldo
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Formación de profesores en tecnologías de Información y Comunicación a nivel secundario: Análisis comparativo de capacitación general versus capacitación especializada
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Javier Carlos Espejo Ramos
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Marlene Gutiérrez Ramos
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Proyecto transformador e innovador dirigido a la formación permanente y continua de los docentes de la República de Perú
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Dawn Twomey
(
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Ciberdocencia. Información especializada del Sistema de Formación Continua de los Recursos Humanos de la Educación. Perú
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Astroza Hidalgo, Carlos
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Plan de rediseño del proceso productivo pedagógico, basado en TI
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(
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A formação continuada do profissional formador de Recursos Humanos, na Pós-Graduação a distância
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Eduardo Rojas González
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Carol Halal Orfali
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E-learning como apoyo a la formación de profesores
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Javier Martínez Aldanondo
(
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SERCOTEC: Ayudando a una institución del Estado de Chile a entrenar a sus consultores para asesorar a las Pymes en el uso de las TICs
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Lilian Starobinas
(
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Educar na Sociedade da Informação: formando uma Rede de Educadores
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Beatriz Batesteza
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Nicolás Patetta
(
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Capacitación de instructores que migran de los cursos tradicionales hacia los cursos online
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José Silvio
(
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Pedagogía y tecnología en la formación del profesor universitario
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Marlyn Alicia Aaron Gonzalves
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Patricia Choles Quintero
(
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Informática educativa comunitaria en contexto multicultural: aprendizajes a partir de una experiencia preparando docentes de Educación Básica para la Sociedad del Conocimiento, en Maicao, Guajira, Colombia
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María Eugenia Robledo Conde
(
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Certificación de estudios avanzados para profesores de enseñanza media superior: una propuesta
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Martha Diana Bosco Hernández
(
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La transformación de la práctica educativa. Un reto de la formación docente para la educación virtual
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José Ramiro Galeano Londoño
(
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Currículo, educación virtual y formación de maestros
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