Search Results (Display Type:"Artículo de revista", isMemberOf:"bibliuned:UNESCO-contextosuniversitariosmediados", Date:" [2020\-01\-01T00\:00\:00Z TO 2020\-12\-31T00\:00\:00Z] ", Keywords:"Educación")

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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (IV de VI). Producción de materiales y recursos.  5.15 139 21
García Aretio, Lorenzo . (2020) Objetivos para mejor aprender, enseñar y evaluar.  5.15 150 80
García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación y Desarrollo. Educación y COVID-19.  5.15 138 30
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EAD (y VI DE VI). Planificación de la Evaluación. Dudas finales.  5.15 147 46
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Por qué van ganando los sistemas educativos a distancia?.  5.15 129 48
García Aretio, Lorenzo . (2020) Futuro de la educación universitaria: ¿más presencial, más en línea?.  5.15 119 48
García Aretio, Lorenzo . (2020) Con el COVID-19, más bosque semántico.  5.15 151 62
García Aretio, Lorenzo . (2020) Una Unidad Didáctica, un Tema, una Lección…, en formato digital.  5.15 144 377
García Aretio, Lorenzo . (2020) Diseño de una prueba de evaluación.  5.15 150 38
García Aretio, Lorenzo . (2020) Conocimientos, compromisos y competencias en la docencia digital.  5.15 153 72
García Aretio, Lorenzo . (2020) Bloom me ayudó en la docencia presencial y a distancia.  5.15 155 230
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (V de VI). Aplicación del plan y diseño.  5.15 148 21
García Aretio, Lorenzo . (2020) Contenidos para generar aprendizajes a distancia en sistemas digitales.  5.15 170 35
García Aretio, Lorenzo . (2020) Los efectos posCovid-19 en las instituciones educativas. ¿Hacia la enseñanza híbrida?.  5.15 130 100
García Aretio, Lorenzo . (2020) Retener a los estudiantes sin la presencia física del profesor.  5.15 141 73
García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación a Distancia. Vencer retos y superar desafíos.  5.15 216 154
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo evaluar en la Universidad en tiempos de pandemia?.  5.15 125 33
García Aretio, Lorenzo . (2020) De los exámenes presenciales a los exámenes en línea. El fraude.  5.15 142 298
García Aretio, Lorenzo . (2020) Esta vez la UNED, sin Pruebas Presenciales. AvEx.  5.15 142 46
García Aretio, Lorenzo . (2020) Bolonia y las competencias.  5.15 154 25
García Aretio, Lorenzo . (2020) Instrumentos y técnicas de evaluación.  5.15 124 290
García Aretio, Lorenzo . (2020) Los medios y recursos didácticos.  5.15 139 270
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de definición, de ordenamiento y respuestas por pares.  5.15 170 62
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas objetivas. Las de respuesta limitada.  5.15 145 169
García Aretio, Lorenzo . (2020) Televisión y vídeo en educación.  5.15 197 60
García Aretio, Lorenzo . (2020) Sistemas digitales para estudiar desde casa. Requerimientos.  5.15 114 56
García Aretio, Lorenzo . (2020) La tutoría en educación a distancia digital: sostén y facilitación de aprendizajes flexibles e híbridos.  5.15 223 34
García Aretio, Lorenzo . (2020) Retos y desafíos con la calidad de la educación a distancia y en línea en tiempos de pandemia.  5.15 167 26
García Aretio, Lorenzo . (2020) Defensa de tesinas (TFM) vía chat.  5.15 148 32
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de alternativa múltiple.  5.15 120 118
García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de evaluación más habituales en sistemas a distancia.  5.15 110 44
García Aretio, Lorenzo . (2020) Algunas tipologías de evaluación.  5.15 195 686
García Aretio, Lorenzo . (2020) Evaluación. UNED vs Ministerio de Universidades de España.  5.15 192 23
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo ha sido históricamente la evaluación en la UNED?.  5.15 128 31
García Aretio, Lorenzo . (2020) Variables destacadas que inciden en el éxito y fracaso de los estudiantes a distancia (conversatorio).  5.15 203 32
García Aretio, Lorenzo . (2020) Evolución de las Pruebas Presenciales en la UNED de España.  5.15 113 40
García Aretio, Lorenzo . (2020) Del magistrocentrismo al aprendizaje integrador en EaD.  5.15 174 234
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (III de VI). Especificación del diseño pedagógico.  5.15 146 46
García Aretio, Lorenzo . (2020) Audio en educación. Radio y podcast.  5.15 174 227
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cuántas dudas en la evaluación de aprendizajes en los sistemas a distancia? Mis recomendaciones a ANECA.  5.15 145 161
García Aretio, Lorenzo . (2020) Las pruebas abiertas o de respuesta libre.  5.15 146 82
García Aretio, Lorenzo . (2020) No temamos. La educación a distancia puede tener calidad, y mucha.  5.15 121 45
García Aretio, Lorenzo . (2020) Las actividades en formato digital, ¿e-actividades?.  5.15 152 89
García Aretio, Lorenzo . (2020) Temas actuales en la función tutorial a distancia (conversatorio).  5.15 186 26
García Aretio, Lorenzo . (2020) Formatos educativo digitales en tiempos de pandemia. Los aprendizajes integrados (híbridos).  5.15 138 59
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Qué, quién, cuándo y cómo debemos evaluar?.  5.15 150 246
García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (II de VI). El diseño: diagnóstico, análisis y contexto.  5.15 154 36
García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación a Distancia: una constante transformación (entrevista).  5.15 186 100
García Aretio, Lorenzo . (2020) Etapas de la evaluación de calidad de los aprendizajes.  5.15 169 61
García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿De la lección magistral presencial a la lección digital?.  5.15 151 90

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