| |
|
|
|
|
Alviz Fernández, Marco. Hacia una Historia social del “θεῖος ἀνήρ” pagano en la Antigüedad Tardía. Un estudio sobre la figura del hombre divino como maestro carismático de la educación superior helena en los siglos III y IV a través de las obras biográficas de Porfirio de Tiro y Eunapio de Sardes (Resumen) . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Historia e Historia del Arte y Territorio
|
4.61 |
756 |
668 |
|
|
|
|
Castellote Laborda, Jesús. El sistema del arte en Nigeria. Estructura y agencia en un mundo del arte emergente . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Historia e Historia del Arte y Territorio
|
4.61 |
590 |
1438 |
|
|
|
|
Huidobro Moya, José Manuel. Presencia de la nobleza no titulada en la historia de España (Resumen) . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Unión Europea
|
4.61 |
395 |
348 |
|
|
|
|
Pascual Cabrero, José Luis. Las comunidades mudéjares entre Segovia y la Tierra de pinares: origen y evolución . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Historia e Historia del Arte y Territorio
|
4.61 |
689 |
335 |
|
|
|
|
García Arroyo, María del Pilar. Enteógenos, ritual y psicoactivos en el Mediterraneo Antiguo: química entre dioses y hombres . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Historia e Historia del Arte y Territorio
|
4.61 |
606 |
6077 |
|
|
|
|
García Nos, Eulalia. El Estrecho de Gibraltar como escenario de una ruta alternativa de dispersión hominina hacia Europa durante el Pleistoceno inferior . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Historia e Historia del Arte y Territorio
|
4.61 |
620 |
1700 |
|
|
|
|
González Aguiar, Begoña. Los grabados rupestres del suroeste de Lugo. Análisis tecnológico . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Historia e Historia del Arte y Territorio
|
4.61 |
531 |
1122 |
|
|
|
|
Loira Enríquez, María Josefa. El proceso de romanización en el antiguo territorio de los ártabros: formas de poblamiento y organización territorial a lo largo del periodo romano . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Historia e Historia del Arte y Territorio
|
4.61 |
788 |
8358 |
|
|
|
|
Corripio Gil-Delgado, Isabel. Nuevas tipologías de la casa nobiliaria en el siglo XVIII . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Historia e Historia del Arte y Territorio
|
4.61 |
594 |
4983 |
|
|
|
|
Sastre Parpal, Nicolás. La "domus" imperial y personajes importantes de la Tarraconense oriental de Augusto a Domiciano . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Historia e Historia del Arte y Territorio
|
4.61 |
326 |
3561 |
|
|
|
|
Balado Insunza, Francisco M.. Gumersindo de Azcárate y Melquíades Álvarez: entre el liberalismo y la democracia. Una aproximación política . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Historia e Historia del Arte y Territorio
|
4.61 |
770 |
1508 |
|
|
|
|
Romero Muñoz, Dolores. Carlos de Grunenbergh. Un ingeniero alemán al servicio de Felipe IV y Carlos II (Resúmen) . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Historia e Historia del Arte y Territorio
|
4.61 |
572 |
929 |
|
|
|
|
Cañizares Márquez, José Antonio. La política de instrucción pública en Cuba (1863-1898): el problema de la segunda enseñanza . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Historia e Historia del Arte y Territorio
|
4.61 |
445 |
3627 |
|
|
|
|
García Fernández, Pedro Pablo. Colaboración y resistencia en la población guipuzcoana durante la primera mitad de la ocupación napoleónica (1808-1810) (Resumen) . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Historia e Historia del Arte y Territorio
|
4.61 |
706 |
647 |
|
|
|
|
Capote Hernández, Leonel. Las delicias del Jardín. Reinaldo Arenas evoca a El Bosco en el verano tropical (Resumen) . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Historia e Historia del Arte y Territorio
|
3.73 |
2109 |
107 |
|
|
|
|
Garrido Ramos, Beatriz. Iconografía musivaria en la Península Ibérica en época romana: investigación y difusión desde el campo de las Humanidades Digitales . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Historia e Historia del Arte y Territorio
|
3.73 |
1884 |
1534 |
|
|
|
|
García Alonso, Beatriz. Análisis y documentación de las pinturas rojas rupestres del oriente de Asturias en las cuevas de El Buxu Y El Covarón . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Historia e Historia del Arte y Territorio
|
3.73 |
698 |
546 |
|
|
|
|
Alonso Riveiro, Mónica. Habitar la imagen. Una aproximación a la fotografía doméstica de los republicanos durante el franquismo . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Historia e Historia del Arte y Territorio
|
3.73 |
487 |
1827 |
|
|
|
|
Navarro Cía, Olga. Tesoros egipcios de la familia Matthews-Beyens: génesis y desarrollo de una colección (Resumen) . 2019. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Historia e Historia del Arte y Territorio
|
3.73 |
444 |
495 |
|
|
|