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Airoldi, Giorgio. (2014). El proyecto del darwinismo formal de Alan Grafen : una introducción Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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Bermúdez Rodríguez, Francisco. (2011). Usos docentes de una plataforma virtual y enfoques curriculares en modalidad b-Learning : el caso de la plataforma Atenea en la Escuela de Ingeniería de Terrassa (Universidad Politécnica de Cataluña) Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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3.95 |
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Vizcaíno González, Marcos. (2015). Monte Carlo simulation for investment portfolio rebalancing Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias
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Jiménez Magdaleno, Victoriano. (2016). Sobre Códigos Algebraico-Geométricos Basados en Curvas Ca, b Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias
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3.95 |
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Justamante García, Laura. (2013). Estudio sobre la implantación del proyecto EDUCAT 2.0 : el caso del Instituto Salvador Vilaseca de Reus Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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Callero González, Felipe. (2014). El filósofo Unamuno : ¿filósofo existencial o
filósofo de la religión? Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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Arenal Aranda, Isabel. (2012). Estudio de investigación sobre el
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la sociedad postmoderna a través
del portal virtual www.todocolección.net Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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Benzaquén de Hevia, Esther. (2014). Los trastornos mentales : entre lo natural y lo construido Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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García Idiakez, Mikel. (2012). Estudio sobre el uso profesional de twitter en la redacción de ‘El País’ : contribuciones Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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Monerri Molina, Alejandro J.. (2016). Grupos cristalográficos no euclídeos y sus acciones sobre el plano hiperbólico Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias
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Méndez Aller, María Isabel. (2014). Problemas de bifurcaciones en modelos de cristales líquidos Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias
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Rodríguez Lucas-Montoya, Juan Carlos. (2010). Claves organizativas y curriculares para la inclusión digital en contextos educativos reglados no formales Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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Camarero Cano, Lucía. (2012). Nos vemos en el Facebook : relaciones sociales de los jóvenes españoles en la red social Facebook Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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Banda Sierra, Federico. (2012). Utilización de las herramientas web 2.0 e implicación del profesorado en su uso en el aula Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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3.95 |
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Santiago Gómez, Gema. (2012). Redes sociales en el ámbito universitario : el caso de la Universidad Europea de Madrid Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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Domínguez Hernández, Fernando. (2012). La Escuela de Ariño : Democracia, Tecnología y Cultura Digital Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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Lozano Pino, Jesús. (2012). El cristianismo hermenéutico de Gianni Vattimo : el sentido débil de la Palabra Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía
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3.95 |
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Mateos-Aparicio Palacios, Miguel. (2011). Los sitios de redes sociales como espacios para el aprendizaje formal y presencial : el caso “econogargallo.ning.com” Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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3.95 |
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Pinos Pueyo, Santiago. (2011). Evaluación de la plataforma de recursos de apoyo a la docencia (PRADO) de la Universidad de Granada
(UGR ) : usos, funcionalidades y didáctica de las TICs en la educación superior Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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3.95 |
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Sánchez Palacín, Ana. (2011). Usar y tirar : una aproximación crítica al impacto de las tecnologías de internet sobre el comportamiento de los usuarios a través del estudio de los navegadores web Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
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Baena Marzo, Gema María. (2015). Una demostración geométrica del teorema de Perron-Frobenius Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Ciencias
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677 |
2058 |
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