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(6)
Set de Tesis Doctorales de la UNED
(6)
Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas (UNED). Tesis
(2)
Escuela de Doctorado. Programa de doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales (UNED)
(2)
Keywords
Educación
(3)
Lingüística
(2)
Berges Puyó, Jorge Gabriel
.
The impact of different methods of instruction of L2 Spanish determiners and the role of language transfer
.
2017
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela de Doctorado. Programa de Doctorado en Filología: estudios lingüísticos y literarios.
2.35
598
655
Rodrigo Ruiz, Débora
.
Evaluación de la inteligencia emocional capacidad en adolescentes españoles: adaptación y validación del Situational Test of Emotion Management (STEM)
.
2017
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación (MIDE II)
2.25
1390
1752
Roura Redondo, Margarita
.
Evaluación dialógica en entornos MOOC
.
2017
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales
2.25
630
1430
Torres Carrión, Pablo Vicente
.
Evaluación de estrategias de aprendizaje con HCI KINECT en alumnos con Síndrome Down
.
2017
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales
2.22
1412
1752
Sánchez Torres, Ana María
.
El funcionamiento cognitivo y psicosocial en las psicosis. Concordancia de una entrevista clínica semi-estructurada con la evaluación neuropsicológica y su valor predictivo del funcionamiento psicosocial
.
2017
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud
2.18
1031
1443
Cabaleiro González, María Beatriz
.
El enfoque sociocultural en el aprendizaje de inglés en el ámbito de educación secundaria en la Comunidad Autónoma de Murcia: análisis de una intervención colaborativa con apoyo tecnológico
.
2017
.
Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
2.18
2562
3592