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Máster Universitario de Comunicación y Educación en la Red (UNED)
(2)
García Martínez, Sara
. (
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Percepciones y valoraciones de alumnos en edad escolar sobre su experiencia de aprendizaje en un programa semipresencial de lengua y cultura españolas
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Rodríguez Mateos, David
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La evaluación de la formación universitaria semipresencial y en línea en el contexto del EEES mediante el uso de los informes de actividad de la plataforma Moodle
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Parreira Júnior, Walteno Martins
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Saramago de Oliveira, Guilherme
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Docencia universitária : um estudo sobre a interação entre docentes e estudantes em cursos na modalidade semipresencial = (University teaching : a study on the interaction between teachers and students in the course type semipresential)
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Galán-Mañas, Anabel
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Ejes, articulación y evaluación del uso de la semipresencialidad en la formación de traductores
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Rivallo Pizarro, José María
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Análisis de plataformas virtuales de formación gratuita en educación primaria: un estudio de caso
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Aproximación a las Analíticas de Aprendizaje para el seguimiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje semipresenciales por los docentes de la Universidad de Almería
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Urbani Llull, Claudia Alejandra
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Metodología m-learning en Infantil. Análisis y comparativa del uso de dispositivos móviles (iPads) en dos colegios de España en la etapa de Infantil
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Pedro Domínguez
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Descripción y resultados obtenidos con el desarrollo del programa para la enseñanza semipresencial de la Universidad de Zaragoza. Periodo 2001-2003
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Análisis de una experiencia de docencia universitaria semipresencial desde la perspectiva del alumnado
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1.18
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