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Ródenas Pedregosa, Juan Luis. Caracterización de soluciones de problemas de equilibrio vectoriales . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Tecnologías Industriales  2.34 725 399
Ureña Asensio, Miguel. Simulación numérica de problemas sísmicos mediante el método de las diferencias finitas generalizadas . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Tecnologías Industriales  2.34 655 470
Paredes Sansinenea, Borja. Identity fusion and metacognition: nature, antecedents and metacognitive consequences of identity fusion . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Psicología de la Salud  2.19 877 334
Martínez López, Rocío. El Imperio y Baviera frente a la sucesión de Carlos II. Relaciones diplomáticas con la Monarquía de España (1665-1699) . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Historia e Historia del Arte y Territorio  2.19 4641 2658
Tapia de la Fuente, Carlos. Análisis socio-económico de la crisis: crítica filosófico-política del presente . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía  2.19 836 1173
Pérez García, Miguel Alberto. La organización político–administrativa de los Muiscas y su evolución durante la Colonia . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Unión Europea  2.19 4369 1389
Fernández Guzmán, Fernando Benjamín. Robust and adaptive discrete-time control for autonomous off-road vehicles . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Ingeniería de Sistemas y Control  2.19 564 413
González Benito, Ana María. La función tutorial en Educación Primaria y Secundaria: un estudio empírico . 2018. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  2.17 3920 6573