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González-Blanco García, Elena y Rodríguez, José Luis . (2015) ReMetCa: A Proposal for Integrating RDBMS and TEI-Verse.  0.71 612 356
Brazuelo Grund, Francisco y Cacheiro González, Maria Luz . (2015) Estudio de adaptabilidad para dispositivos móviles en plataformas MOOC.  0.69 641 169
García Aretio, Lorenzo . (2015) ¿…Y antes de los MOOC?.  0.69 907 335
Pérez Martín, Jorge. (2015). Análisis de coste-efectividad en OpenMarkov. Aplicación al implante coclear bilateral pediátrico en España Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial.  0.69 338 162
Cano Carrillo, Jesús Salvador. Arquitecturas distribuidas de gobierno electrónico con ciberseguridad crítica . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingenieros Industriales. Departamento de Ingeniería Eléctrica, Electrónica y Control  0.65 1183 2931
Bermejo Delgado, Iñigo. New types of probabilistic graphical models: applications to medicine . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Técnica Superior de Ingeniería Informática. Departamento de Inteligencia Artificial  0.65 624 471
Martínez Otero, Juan María . (2015) El derecho al olvido en Internet: debates cerrados y cuestiones abiertas tras la STJUE Google vs AEPD y Mario Costeja.  0.65 851 466
Mengual-Andrés, Santiago, Lloret Catalá, Carmen y Roig Vila, Rosabel . (2015) Validación del Cuestionario de evaluación de la calidad de cursos virtuales adaptado a MOOC.  0.60 595 298
Ramírez-Fernández, Miguel Baldomero y Salmerón Silvera, José Luis . (2015) EduTool®: un instrumento para la evaluación y acreditación de la calidad de los MOOCS.  0.60 587 261
Gallego Arrufat, María Jesús, Gámiz Sánchez, Vanesa y Gutiérrez Santiuste, Elba . (2015) Tendencias en la evaluación del aprendizaje en cursos en línea masivos y abiertos.  0.60 1055 510
Fernández García, Sandra. Sentidos en proceso. Una etnografía sobre prácticas emergentes de producción artístico-tecnológica en contextos urbanos . 2015. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filosofía. Departamento de Antropología Social y Cultural  0.55 823 2215