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master Tesis
(9)
Torrealba Betancourt, Javier José
. (
2015
).
Uso de los entornos virtuales de aprendizaje en la Universidad Nacional Abierta de Venezuela para la formación de sus profesores
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
4.51
1016
422
Tébar Díaz, Alberto
. (
2019
).
Análisis de las posibilidades educativas del proyecto educativo “Incertidumbre en el aula”
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación.
4.51
620
495
Pajares Ortega, Elena Paula
. (
2015
).
Diseño de actividades didácticas con Realidad Aumentada
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
4.51
1940
29880
Ruiz Salido, José Luis
. (
2018
).
Los MOOC de lenguas -LMOOC-: una visión etnográfica y evaluativa de la estructura y composición de LMOOCs. Nuevas posibilidades para la enseñanza de las lenguas extranjeras en la sociedad del conocimiento
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
4.49
1164
632
Levratto, Valeria
y
Sánchez Zarco, Ana
. (
2011
).
Creación y lectura educomunicativa del mapa multimedia
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
4.49
752
1324
Simarro Pernudo, Ana
. (
2019
).
Padres y madres frente al ciberacoso: un nuevo desafío
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales
4.49
851
1229
Giatraki, Efthymia (Effie)
. (
2016
).
El aprendizaje de griego moderno "on-line" para hispanohablantes
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
4.49
1145
1
Llopis Roca, Núria
. (
2015
).
Proyectos de Educación Social a través de plataformas de Crowdfunding en España
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
4.48
756
578
Pérez Pérez, María Lourdes
. (
2016
).
Aproximación a las Analíticas de Aprendizaje para el seguimiento de los procesos de enseñanza-aprendizaje semipresenciales por los docentes de la Universidad de Almería
Master Thesis,
Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación
4.48
786
1412