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Correa Bruni, Guadalupe Angélica. (2013). Identidad y posición del acento léxico en inglés en el contexto de una clase de lengua extranjera Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología
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2.65 |
626 |
458 |
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Hinojosa Valle, Yaditra-Nazareth. (2022). The Postcolonial Mapping of Migrant Identities in Abdulrazak Gurnah’s Paradise (1994) and Afterlives (2020) Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología
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2.58 |
834 |
747 |
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Diego Vicente, María. (2022). Black Music In African-American Fiction: Catharsis, Identity And Emancipation Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología
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2.48 |
1047 |
918 |
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Pérez Muñoz, David Marcial. (2019). La influencia de la poesía en Juan Rulfo Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia. Facultad de Filología. Departamento de Literatura Española y Teoría de la Literatura
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2.43 |
683 |
1191 |
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Iglesias Torrente, Daniel. (2021). Atenea/Minerva como representación de la Razón de Estado. De Grecia a la Europa moderna Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filología Clásica
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2.43 |
563 |
501 |
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Apolo Martínez, Yessica Victoria. (2024). Linguistic Construction of Non-Binary Embodiment: A Discourse Analysis of Body-Related Language on Reddit’s r/NonBinary Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología. Departamento de Filologías Extranjeras y sus Lingüísticas
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2.40 |
46 |
34 |
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Hernaiz Martínez, Yolanda. (2022). The Things We Lost to Call America Home: John Okada's No-No Boy and the Multiple Effects of Racism Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología
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2.38 |
289 |
115 |
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Álvarez Gaspar, Julia. (2022). Altered Worlds: Fairy Tales Revisions in Helen Oyeyemi’s works Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología
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2.38 |
401 |
432 |
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Miranda García, Julia Danaide. (2019). The Fairy Tale as a Fertile Soil for Silenced Voices, Challenges to Patriarchal Authority, and Repossession of Non-Normative and Distorted Identities. A case of Study: Frank L. Baum’s The Wonderful Wizard of Oz Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Filología
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2.38 |
787 |
7667 |
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