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García Aretio, Lorenzo . (2020) La información sobre los resultados de la evaluación. El feedback.  1.44 101 47
Polo, Nuria . (2020) Feedback multinsensorial para la enseñanza/aprendizaje de la pronunciación del español como lengua extranjera.  1.40 63 19
Moreno Murcia, Juan Antonio, Silveira Torregrosa, Yolanda y Conte Marín, Luis . (2013) Relación del feed-back positivo y el miedo a fallar sobre la motivación intrínseca = Relatioship between positive feedback and the fear of failure of intrinsic motivation.  1.32 562 259
Carmona, Enrique J., Rincón, Mariano, Bachiller, Margarita, Martínez Campos, Javier, Martínez Tomás, Rafael y Mira, José . (2009) On the effect of feedback in multilevel representation spaces for visual surveillance tasks.  1.32 53 13
Filipa M.B., Lã, Wistbacka, Greta, Amarante Andrade, Pedro y Granqvist, Svante . (2017) Real-Time Visual Feedback of Airflow in Voice Training: Aerodynamic Properties of Two Flow Ball Devices.  1.22 40 11
Chacón Beltrán, Rubén y Echitchi, Raymond . (2022) Improving lexical errors in EFL writing by using software-mediated corrective feedback.  1.18 44 8
Díaz Martínez, José Manuel, Dormido Bencomo, Sebastián y Aranda Almansa, Joaquín . (2005) Interactive computer-aided control design using quantitative feedback theory: the problem of vertical movement stabilization on a high-speed ferry.  1.18 704 47
Filipa M.B., Lã y Fiuza, Mauro B. . (2022) Real-Time visual feedback in singing pedagogy: current trends and future directions.  1.17 67 31
Filipa M.B., Lã, Sundberg, Johan y Granqvist, Svante . (2021) Augmented visual-feedback of airflow: Immediate effects on voice-source characteristics of students of singing.  1.11 45 7
Alvarado García, Marta Araceli . (2014) Retroalimentación en educación en línea : una estrategia para la construcción del conocimiento = Feedback on online education : a strategy for knowledge building.  1.10 756 246
Lozano Martínez, Fernando Gustavo y Tamez Vargas, Laura Adriana . (2014) Retroalimentación formativa para estudiantes de educación a distancia = Training feedback for online students.  1.10 2779 4694
López de la LLave, Andrés, Buceta, José María and Pérez-Llantada, María Carmen . (2000) Evaluación de un programa de tratamiento psicológico para dejar de fumar : el efecto del Feedback de Co.  1.00 638 604
Cano Mora, Laura . (2012) Extreme forms of evaluation in learning encounters.  1.00 436 386
Filipa M.B., Lã . (2019) La voz: potenciando el aprendizaje musical con retorno visual en tiempo real.  0.86 46 11
Sáez López, José Manuel y Rodriguez Torres, Javier . (2016) Reviews of Educational Policy regarding one laptop per child: Escuela 2.0 program in Castilla-La Mancha, Spain.  0.74 300 50
Hernández-González, Jerónimo y Herrera, Pedro Javier . (2023) On the Supervision of Peer Assessment Tasks: An Efficient Instructor Guidance Technique.  0.69 42 10
Filipa M.B., Lã y Ternström, Sten . (2020) Flow ball-assisted voice training: immediate effects on vocal fold contacting.  0.69 47 12
Lorente Martínez, Javier, Navío Marco, Julio y Rodrigo Moya, Beatriz . (2022) Are retailers leveraging in-store analytics? An exploratory study.  0.69 43 39
Coderch, Marion . (2024) Towards sustainable assessment formats in language teaching: testing integrated skills with portfolio-based tasks.  0.69 40 6
Sorrel, Miguel A., Escudero, Scarlett, Nájera, Pablo, Schames Kreitchmann, Rodrigo y Vázquez-Lira, Ramsés . (2023) Exploring Approaches for Estimating Parameters in Cognitive Diagnosis Models with Small Sample Sizes.  0.69 26 9
Martínez-Huertas, José Ángel, Olmos, Ricardo y León, José A. . (2021) Enhancing topic-detection in computerized assessments of constructed responses with distributional models of language.  0.63 44 9