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García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación y Desarrollo. Educación y COVID-19.
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5.11 |
139 |
31 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Futuro de la educación universitaria: ¿más presencial, más en línea?.
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5.10 |
120 |
48 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Audio en educación. Radio y podcast.
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5.10 |
174 |
227 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) La calidad de la educación a distancia es, al menos, similar a la de la educación presencial.
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5.10 |
170 |
87 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Un libro de 1994, ahora en línea, “Educación a distancia hoy”.
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5.10 |
17 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) Educación a distancia. Mucho por hacer, pero en el buen camino.
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5.10 |
158 |
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García Aretio, Lorenzo . (2019) Lo digital y el cambio, ¿también en educación?.
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5.10 |
137 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Por qué la educación a distancia (en línea).
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5.10 |
168 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Televisión y vídeo en educación.
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5.10 |
197 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) La tutoría en educación a distancia digital: sostén y facilitación de aprendizajes flexibles e híbridos.
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5.10 |
223 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación a Distancia. Vencer retos y superar desafíos.
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5.10 |
217 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Educación a Distancia: una constante transformación (entrevista).
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5.10 |
187 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Retos y desafíos con la calidad de la educación a distancia y en línea en tiempos de pandemia.
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5.10 |
168 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) El dilema de la calidad en la educación a distancia (conversatorio).
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5.10 |
126 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) No temamos. La educación a distancia puede tener calidad, y mucha.
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5.10 |
121 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (IV de VI). Producción de materiales y recursos.
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5.10 |
139 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EAD (y VI DE VI). Planificación de la Evaluación. Dudas finales.
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5.10 |
147 |
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García Aretio, Lorenzo . (2015) ¿Serán posibles, algún día, políticas generalizadas de Recursos Educativos Abiertos?.
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5.10 |
177 |
17 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Diseño de una prueba de evaluación.
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5.10 |
150 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Bloom me ayudó en la docencia presencial y a distancia.
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5.10 |
155 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (V de VI). Aplicación del plan y diseño.
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5.10 |
148 |
21 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Los efectos posCovid-19 en las instituciones educativas. ¿Hacia la enseñanza híbrida?.
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5.10 |
130 |
100 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Retener a los estudiantes sin la presencia física del profesor.
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5.10 |
141 |
73 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) MOOC: una visión crítica.
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5.10 |
167 |
16 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo evaluar en la Universidad en tiempos de pandemia?.
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5.10 |
125 |
33 |
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García Aretio, Lorenzo . (2014) Sorprendente: ¡antes de la Khan Academy!.
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5.10 |
157 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Bolonia y las competencias.
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5.10 |
154 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de definición, de ordenamiento y respuestas por pares.
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5.10 |
170 |
62 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas objetivas. Las de respuesta limitada.
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5.10 |
145 |
169 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Defensa de tesinas (TFM) vía chat.
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5.10 |
148 |
32 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de alternativa múltiple.
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5.10 |
120 |
118 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Cómo ha sido históricamente la evaluación en la UNED?.
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5.10 |
128 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) La era digital. ¿La ignoramos o nos integramos?.
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5.10 |
159 |
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García Aretio, Lorenzo . (2018) ¿El blended learning como solución?.
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5.10 |
115 |
97 |
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García Aretio, Lorenzo . (2016) Pedagógicamente, ¿cambia algo Internet?.
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5.10 |
164 |
22 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Etapas de la evaluación de calidad de los aprendizajes.
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5.10 |
169 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿De la lección magistral presencial a la lección digital?.
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5.10 |
151 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) 2020-2021. ¿Estamos ante transformaciones educativas de calado?.
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5.10 |
242 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Respondiendo a los tópicos, recelos, resistencias y temores.
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5.10 |
148 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Las tablas de especificación y las rúbricas.
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5.10 |
111 |
578 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Variables destacadas que inciden en el éxito y fracaso de los estudiantes a distancia (conversatorio).
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5.10 |
204 |
32 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Pruebas de doble alternativa.
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5.10 |
134 |
94 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Lo que fue el Máster Internacional en Enseñanza y Aprendizaje Abiertos y a Distancia (EAAD).
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5.10 |
122 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) La información sobre los resultados de la evaluación. El feedback.
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5.10 |
107 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Docentes universitarios, ¿des-conectados?.
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5.10 |
155 |
70 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Planificación EaD (I de VI). Planificar y diseñar, claves del éxito.
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5.10 |
128 |
93 |
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García Aretio, Lorenzo . (2019) La simulación presencial del holograma.
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5.10 |
123 |
85 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Los medios y recursos didácticos.
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5.10 |
140 |
270 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) Contenidos para generar aprendizajes a distancia en sistemas digitales.
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5.10 |
170 |
36 |
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García Aretio, Lorenzo . (2020) ¿Por qué van ganando los sistemas educativos a distancia?.
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5.10 |
130 |
49 |
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