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Cristina Morán Salas
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Análisis del apoyo de la tecnología en la actividad docente
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Wenceslao Verdugo Rojas
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Actitud docente hacia el uso de la computación e impacto derivado de la misma
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Mayerling Medina de Valenzuela
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La asesoría académica y el autoaprendizaje en la formación docente a distancia: generando relaciones reales en ambientes virtuales
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Verónica Mercedes Javi
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Marta O. Chaile
(
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Las TICS como eje del trabajo cooperativo entre docentes universitarios y de nivel medio/polimodal alrededor de la enseñanza de contenidos de Física básica
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Regina Célia Baptista Belluzzo
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Barros, Daniela Melaré Vieira
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Formação continuada para docentes do ensino superior: O Virtual como espaço educativo
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Gina Marilín Molina Durán
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Modelo educativo de formación permanente del docente universitario en y para el uso de las TICS
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María Margarita Lucero
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La práctica educativa en entornos de aprendizaje virtuales ¿Nuevas exigencias en la formación docente?
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Virginia Andrea Montaño Vásquez
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2005
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Modelo de incorporación de TIC en el proceso de innovación docente para la implementación de un b-learning
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Laura San Juan Ceja
(
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Una experiencia en México de Formación de docentes a distancia: Diplomado en Línea de Formación de Asesores de Centros de Autoacceso de Lenguas Extranjeras
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José Antonio Domínguez Hernández
,
Josefina Bárcenas López
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José Tolosa Sánchez
(
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Comunidades informáticas de docentes: una experiencia en el ámbito de la Odontología
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Rolando Palacios Charrón
(
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Los desafíos de la profesionalización docente en Chile. La transición del rol del profesor tradicional hacia el mediador de comunidades de aprendizaje en red
.
.En: . ()
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Elisa Marina Pérez
,
Pablo Emilio Baumann Lange
y
Débora Schneider
(
2005
) .
La formación universitaria de docentes como "usuarios críticos" de nuevas tecnologías. Teoría y práctica en una propuesta curricular integrada
.
.En: . ()
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