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Author Name
Víctor Manuel Cab Pech
(2)
Display Type
Ponencia de Congreso
(12)
Ferraro Ponzo Ferrari, Ana María
(
2007
) .
La profesionalización docente en la educación superior en el contexto de los cambios tecnológicos, con especial referencia a la formación del docente tutor
.
.En: . ()
2.82
616
149
Marianela Salas Soto
(
2007
) .
La presencia docente en la construcción de aprendizajes profundos y significativos
.
.En: . ()
2.78
567
615
Yulima López García
y
Víctor Manuel Cab Pech
(
2007
) .
Evaluación de un modelo mixto de aprendizaje para la formación de docentes
.
.En: . ()
2.71
656
1260
Julieta Valentina García Méndez
y
Leobardo Antonio Rosas Chávez
(
2007
) .
Programa de becarios CUAED 2005 de la Universidad Nacional Autónoma de México, como propuesta de formación docente universitaria para la Universidad del futuro
.
.En: . ()
2.71
583
462
Carbajo del Val, Alfredo
,
Manuel José Cuesta Gutiérrez
y
Hernández Sánchez, Alberto
(
2007
) .
La evaluación del centro docente, elemento de innovación y calidad educativa
.
.En: . ()
2.71
782
6494
Daniel Mill
y
Fernando Fidalgo
(
2007
) .
Sobre tutoria virtual na educação a distância: caracterizando o teletrabalho docente
.
.En: . ()
2.71
917
7097
Félix José Mayora Camacho
(
2007
) .
Teoría sustantiva de la práctica docente del profesor universitario en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación
.
.En: . ()
2.71
1375
4019
Miriam Virginia Muñoz Cruz
(
2007
) .
E-Portafolio docente, una alternativa pedagógica para un aprendizaje multidimensional de la Biología
.
.En: . ()
2.71
875
2234
Nelson Q. Telleria M.
(
2007
) .
Docentes rurales se aproximan al e-learning en estudios de postgrado en la UPEL-Venezuela
.
.En: . ()
2.71
461
97
Víctor Manuel Cab Pech
,
Olga Hernández Limón
y
José Luis Gerardo González García
(
2007
) .
Evaluación de la capacidad docente de la UADY para participar en programas a distancia
.
.En: . ()
2.71
615
2874
Jovita Galicia Reyes
(
2007
) .
Desafíos institucionales para favorecer la constitución de una cultura profesional docente afín con la EAD. Aproximación empírica al caso de la FCPYS de la UNAM
.
.En: . ()
2.71
402
112
María Eugenia Ramírez Solís
,
Blanca R. Ruiz Hernández
,
Liliana Suárez Téllez
,
Pedro Ortega Cuenca
y
José Luis Torres Guerrero
(
2007
) .
Las fases de la innovación educativa y la integración de la red responsable de la innovación: un caso ilustrativo para la profesionalización docente
.
.En: . ()
2.65
1096
20652