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Maganto, Carmen, Garaigordobil, Maite y Kortabarria, Lorea . (2016) Variables antropométricas, hábitos y dietas alimentarias en adolescentes y jóvenes: diferencias en función del sexo.  0.47 483 79
Cabanas, Edgar y González-Lamas, Jara . (2022) A critical review of positive education: challenges and limitations.  0.47 32 46
Jesús-Reyes, David de y González Almontes, Esmeralda . (2017) Facilitadores de la educación sexual en adolescentes de escuelas secundarias y preparatorias públicas de Nuevo León, México.  0.47 735 397
Montserrat, Carme y Melendro, Miguel . (2017) ¿Qué habilidades y competencias se valoran de los profesionales que trabajan con adolescencia en riesgo de exclusión social? Análisis desde la acción socioeducativa.  0.47 539 322
Quicios García, Mª Pilar and Lebrero Baena, Mª Paz . (2011) La desprotección invisible : nueva raíz del riesgo social infantil y juvenil.  0.47 629 440
Lescano Galeas, Nathalia Viviana, Mena Mena, Mayra Cristina y Méndez Reátegui, Rubén . (2016) Eficacia, eficiencia y efectividad en la resolución de conflictos transigibles de niñez y adolescencia en el Ecuador.  0.47 1181 3617
Faílde Garrido, José-María, Dapía Conde, María Dolores, Alonso Álvarez, Alberto and Pazos Millán, Eliézer . (2015) Consumo de drogas en adolescentes escolarizados infractores.  0.47 1385 663
Zuñeda, Aintzane, Llamazares, Alberto, Marañón, Daniel y Vázquez, Gorka . (2016) Características individuales y familiares de los adolescentes inmersos en violencia filio-parental: La agresividad física, la cohesión familiar y el conflicto interparental como variables explicativas.  0.47 878 340
Cuervo, Sandra Liliana, Medrano, Concepción y Aierbe, Ana . (2016) Televisión y valores percibidos por los adolescentes: diferencias transculturales y de género.  0.47 500 54
Sepúlveda, Ana Rosa, Moreno-Encinas, Alba, Martínez-Huertas, José Ángel, Anastasiadou, Dimitra, Nova, Esther, Marcos, Ascensión, Gómez-Martínez, Sonia, Villa-Asensi, José Ramón, Mollejo, Encarna y Graell, Montserrat . (2021) Toward a Biological, Psychological and Familial Approach of Eating Disorders at Onset: Case-Control ANOBAS Study.  0.45 30 4
Sánchez Teruel, David, Robles Bello, María Auxiliadora y Camacho Conde, José Antonio . (2020) Assessment of emotional intelligence in adults with down syndrome: Psychometric properties of the Emotional Quotient Inventory.  0.45 29 8
Carrasco, Miguel Ángel, Delgado, Begoña y Holgado-Tello, Francisco Pablo . (2019) Parental acceptance and children’s psychological adjustment.  0.42 27 4
Casas, Ferrán . (2010) Representaciones sociales que influyen en las políticas sociales de infancia y adolescencia en Europa.  0.42 644 1092
Rausky, María Eugenia, Crego, María Laura, Peiró, María Laura y Santos, Javier Alberto . (2016) Claves para pensar en la construcción de un objeto de investigación complejo: decisiones teórico-metodológicas en un abordaje multimétodo sobre niños/as, adolescentes y jóvenes que trabajan en las calles (La Plata, Buenos Aires, Argentina).  0.42 596 200
Padrós Cuxart, María, Aubert Simon, Adriana and Melgar Alcantud, Patricia . (2010) Modelos de atracción de los y las adolescentes : contribuciones desde la socialización preventiva de la violencia de género.  0.42 848 1908
Mollà, Laia, Batlle Vila, Santiago, Treen, Devi, López, Jara, Sanz, Nàdia, Martín, Luis M., Pérez, Víctor y Bulbena Vilarrasa, Antonio . (2015) Autolesiones no suicidas en adolescentes: revisión de los tratamientos psicológicos.  0.42 16444 16647
Piqueras, Jose A., Mateu-Martínez, Ornela, Cejudo, Javier y Pérez-González, Juan Carlos . (2019) Pathways Into Psychosocial Adjustment in Children: Modeling the Effects of Trait Emotional Intelligence, Social-Emotional Problems, and Gender.  0.36 32 10
Ruiz, Francisco J., Suárez-Falcón, J. C., Peña-Vargas, A., Salazar, D. M., Ehring, T., Barreto-Zambrano, M. L. y Gómez-Barreto, M. P. . (2020) Psychometric properties and measurement invariance across gender and age-group of the Perseverative Thinking Questionnaire–Children (PTQ-C) in Colombia.  0.36 42 15
Gaitán Muñoz, Lourdes . (2010) Sociedad, infancia y adolescencia : ¿de quién es la dificultad?.  0.36 906 675

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