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Ponencia de Congreso
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José Peirats Chacón
(
2002
) .
Integración de las TIC en las organizaciones educativas
.
.En: . ()
4.04
717
763
Maria de Fátima Goulão
(
2006
) .
As Webquests como exemplo de integração das TIC na sala de aula
.
.En: . ()
4.04
407
96
Jennie Ostrosky Shejet
(
2005
) .
TICS y fomento a la lectura en adolescentes
.
.En: . ()
4.04
917
5114
María Natividad Orellana Alonso
(
2002
) .
Estilos de aprendizaje y utilización de las TIC en la Enseñanza Superior
.
.En: . ()
4.04
1032
2429
José Antonio Domínguez Hernández
,
José S. Tolosa
y
Josefina Bárcenas L.
(
2006
) .
La importancia de la formación de profesores en el desarrollo de material didáctico utilizando las TIC´s
.
.En: . ()
4.01
490
276
Virginia Andrea Montaño Vásquez
(
2005
) .
Modelo de incorporación de TIC en el proceso de innovación docente para la implementación de un b-learning
.
.En: . ()
3.97
670
687
Verónica Mercedes Javi
y
Marta O. Chaile
(
2005
) .
Las TICS como eje del trabajo cooperativo entre docentes universitarios y de nivel medio/polimodal alrededor de la enseñanza de contenidos de Física básica
.
.En: . ()
3.97
463
374
Norhemma Acevedo
(
2007
) .
Posibilidades que ofrecen las TIC para la difusión del conocimiento: adaptaciones curriculares y diseño de contenidos para entornos virtuales
.
.En: . ()
3.97
920
1132
J. M. Suárez
(
2001
) .
La integración de las TIC en la educación. Reflexiones en torno a un tema central a la luz de la experiencia en Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Valenciana
.
.En: . ()
3.97
597
653
Eloy González García
(
2002
) .
Nivel de formación y uso de las TICS por parte del alumnado universitario y su relación con la teleformación
.
.En: . ()
3.97
488
271
Gina Marilín Molina Durán
(
2005
) .
Modelo educativo de formación permanente del docente universitario en y para el uso de las TICS
.
.En: . ()
3.97
780
1241
Enric Brescó
,
Óscar Flores
y
Noemí Verdú
(
2004
) .
Incorporación de las TIC en la docencia universitaria. La valoración de los alumnos que realizan asignaturas virtuales y semipresenciales en la Universidad de Lleida
.
.En: . ()
3.97
488
197
Padrós, Ariadna
,
Teresa Romeu Fontanillas
,
Montse Guitert
y
Guerrero, Anna
(
2006
) .
Taller de formación online para futuros profesores TIC
.
.En: . ()
3.97
772
944
Javier Martínez Aldanondo
(
2003
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SERCOTEC: Ayudando a una institución del Estado de Chile a entrenar a sus consultores para asesorar a las Pymes en el uso de las TICs
.
.En: . ()
3.97
700
341
Diego Ernesto Leal Fonseca
,
Salazar, Ana M.
,
Luz A. Osorio
y
María F. Aldana
(
2007
) .
Incorporación de TIC en ambientes presenciales de aprendizaje en educación superior: experiencia Universidad de los Andes
.
.En: . ()
3.94
575
1484
G. Almerich
,
I. Gastaldo
,
I. Díaz
y
R. Bo
(
2004
) .
Perfiles de las competencias en las TIC y su relación con la utilización de las mismas en los profesores de Educación Primaria y Secundaria
.
.En: . ()
3.94
973
363
Laia Joana Canet Celma
y
Mireia Trenchs Parera
(
2002
) .
La "Unitat de suport a la innovació docent" de la Facultad de Humanidades de la UPF: un modelo de apoyo al profesorado para la introducción de las TIC en la docencia universitaria
.
.En: . ()
3.94
426
111
Juan Mexica Rivera
,
Esmeralda Contreras Trejo
,
Margarita Larios Calva
y
Luis Manuel Fernández Hernández
(
2007
) .
Portal de cursos en línea para la carrera de TIC-SI
.
.En: . ()
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766
2938
Frida Díaz Barriga Arceo
,
Rosa Aurora Padilla Magaña
,
Silvia Valdez Aragón
,
Cristina Rueda
y
José Antonio Ibarra
(
2007
) .
Los portafolios electrónicos como recurso para la formación psicopedagógica y la apropiación de TIC con profesores de ciencias en educación secundaria y bachillerato
.
.En: . ()
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858
2279