|
|
|
|
Hernández Nieto, Marco Antonio. Cambiar el mundo después de Nietzsche y Heidegger: La izquierda hermenéutica de Gianni Vattimo (Resumen) . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía
|
4.19 |
267 |
507 |
|
|
|
Vega Cuesta, Federico. Biosemiótica relacional. Una propuesta de integración de la biología relacional de Rosen y la semiosis de Peirce . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía
|
4.19 |
230 |
275 |
|
|
|
Trujillo Cañellas, Gerardo. Aportaciones de la filosofía de Xavier Zubiri a la Metafísica . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía
|
4.19 |
133 |
370 |
|
|
|
López Rivera, José Vicente. Epistemología política en Karl R. Popper y democracia . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía
|
4.19 |
169 |
226 |
|
|
|
González Rojo, Víctor. Dependencia de continuos: Estudio crítico idealista del predicativismo weyliano . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía
|
4.19 |
190 |
147 |
|
|
|
Ferreiro Galguera, Fátima. Diseño, factor humano y capacidades potenciales . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía
|
4.19 |
256 |
86 |
|
|
|
Cáceres Vázquez, Emilio. Los todos solo son la sumas de sus partes: Intervalos de cuasi descomponibilidad como base de la explicación de las propiedades emergentes . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía
|
4.19 |
179 |
298 |
|
|
|
Silverio Moreno, Pedro. La muerte de la Verdad en Democracia. Hacia una Filosofía del Periodismo (Resumen) . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía
|
4.19 |
221 |
470 |
|
|
|
Ferrer Mora, Hang. El yoga integral de Sri Aurobindo. Bases teóricas y buenas prácticas . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Fiosofía
|
4.19 |
216 |
502 |
|
|
|
Valbuena Martón, Diego Ángel. El bullerengue: estética y ontología . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía
|
4.19 |
186 |
309 |
|
|
|
Heras Notario, Juan María de las. Dolor y transfiguración en el pensamiento de E. M. Cioran . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía
|
4.19 |
309 |
624 |
|
|
|
Cuervo Pollán, Ana. La maternidad en las sociedades abiertas: estrategias patriarcales en torno a la reproducción y la sexualidad (Resumen) . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía
|
4.19 |
153 |
270 |
|
|
|
Jiménez León, Miguel Ángel. Memoria Histórica y superación de experiencias totalitarias. Un estudio comparativo entre España y Alemania . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía
|
4.19 |
149 |
424 |
|
|
|
Morán Roa, Alberto. Las redes de la nada. Cartografía del pensamiento de Byung-Chul Han: trazados y recepción crítica (Resumen) . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía
|
4.19 |
361 |
363 |
|
|
|
Zanga, Pierre. De l’origine du déclin de la morale. Une étude comparative entre l’éthique chrétienne et l’étique philosophique (Resumen) . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía
|
4.17 |
182 |
268 |
|
|
|
Pérez Moya, Mario Agustín. La filosofía del amor como respuesta a la necesidad de plenitud y sentido último de la existencia. Aproximación crítica al pensamiento de Joaquín Xirau . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía
|
4.17 |
171 |
158 |
|
|
|
González de la Lastra, María Leonor. Instrumentos científicos para los institutos republicanos españoles (1931-1936): significados, ideales y retórica. El instituto Lope De Vega como ejemplo representativo . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía
|
4.17 |
396 |
423 |
|
|
|
Atienza Valero, Soledad. Música y emociones: Revisitando una relación problemática desde una perspectiva compleja . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía
|
4.17 |
435 |
821 |
|
|
|
López Villalba, Jacobo. La fenomenología de la música de Alfred Schutz (Resumen) . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía
|
4.17 |
407 |
578 |
|
|
|
Sánchez Berrocal, Alejandro. Populismo de izquierdas y revolución pasiva en el capitalismo tardío (Resumen) . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía
|
4.15 |
303 |
374 |
|
|
|
Heras Martínez, Antonio José. Tres ensayos sobre la justicia actuarial . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía
|
4.13 |
224 |
128 |
|
|
|
Tejeda Barros, Antonia. Viktor Emil Frankl y Jean-Paul Sartre: la religión a pesar de Auschwitz y una libertad sin Dios. El sentido y sinsentido del sufrimiento de las víctimas . 2022. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Filosofía
|
4.09 |
310 |
719 |
|
|
|