|
|
|
|
Bellido, M.J., Guerrero, D., Juan, J., Muñoz, A., Ostua, E. y Viejo, J.(1970) .La primera experiencia en el diseño de sistemas digitales sobre FPGAs. .En: . ()
|
3.28 |
588 |
254 |
|
|
|
Peiró, F. y Romano, A.(1970) .Electrónica física: ¿metodología ECTS o clase magistral? Comparativa de dedicación del profesorado y del estudiante entre ambas modalidades docentes.. .En: . ()
|
3.16 |
655 |
456 |
|
|
|
Gadea, E., García, E., Gil, L. y Ibáñez, J.(1970) .Nueva metodología de evaluación del alumnado en el sistema de créditos ECTS. .En: . ()
|
3.12 |
521 |
508 |
|
|
|
Badiola, F., Bayo, I. y Soto, J.C.(1970) .Papel de la guía de la asignatura de un currículum de Matemáticas En I.T.I. En Electrónica Industrial. .En: . ()
|
3.02 |
449 |
287 |
|
|
|
Ibáñez, F., Orts, S., Sánchez, C. y Seguí, S.(1970) .Adaptación de la asignatura electrónica de potencia al nuevo sistema europeo de transferencia de créditos (ECTS) en la ETSID de la Universidad Politécnica de Valencia. .En: . ()
|
2.95 |
605 |
172 |
|
|
|
Donderis, V. y Sabater, R.(1970) .El mantenimiento de instalaciones en el plan de estudios de ingeniería electrónica. Adaptación a créditos ECTS.. .En: . ()
|
2.94 |
477 |
129 |
|
|
|
Jiménez, J.A., López, J.A. y Pérez, C.(1970) .Experiencia piloto en asignaturas troncales de ingeniería electrónica para la adaptación al espacio europeo de educación superior. .En: . ()
|
2.92 |
603 |
421 |
|
|
|
Astarloa, A., Bañuelos, K., Cuadrado, C. y Jiménez, J.(1970) .Primeros pasos para adaptar la asignatura de electrónica industrial al E.E.E.S.. .En: . ()
|
2.92 |
488 |
357 |
|
|
|
Ayala, A., Magdaleno, E. y Rodríguez, M.(1970) .Adaptación de sistemas electrónicos digitales al sistema ECTS. .En: . ()
|
2.88 |
552 |
231 |
|
|
|
Aguilar, J., Durán, E., García-Aznar, J., González, J., Quiros, A. y Trujillo, F.(1970) .Experiencia piloto de créditos europeos en las universidades andaluzas:el caso de la electrónica de potencia. .En: . ()
|
2.88 |
588 |
303 |
|
|
|
Cerezo, J.M., Vega, A. y Vega, E.(1970) .Experiencia de adaptación de asignaturas a créditos ects. Estrategia de integración de alumnos. .En: . ()
|
2.86 |
565 |
260 |
|
|
|
Cabildo Miranda, Mª del Pilar, Claramunt Vallespí, Rosa Mª, Cornago Ramírez, Mª del Pilar, Crespi Salom, Pere, Escolástico León, Consuelo, Esteban Santos, Soledad, Pérez Esteban, Javier y Vázquez Segura, Miguel Ángel, 2009 Red sobre Valoración de los créditos ECTS e implantación de nuevas estrategias de enseñanza aprendizaje en las asginaturas «Química general» y «Bases químicas del medio ambiente y
Ecología»
|
2.80 |
657 |
313 |
|
|
|
Baena, C., Jiménez, C., Ostúa, E. y Valencia, M.(1970) .Introducción de dispositivos programables en prácticas de laboratorio. .En: . ()
|
2.56 |
568 |
794 |
|
|
|
Barrero, F., Gallardo, S. y Toral, S.(1970) .Herramienta multimedia de apoyo a la enseñanza práctica de instrumentación electrónica. .En: . ()
|
2.56 |
575 |
566 |
|
|
|
Barrero, F., Durán, M., Gallardo, S., Molina, E. y Toral, S.(1970) .Aplicación de tecnologías multimedia para el aprendizaje asíncrono de instrumentación electrónica. .En: . ()
|
2.56 |
629 |
718 |
|
|
|
García, A., Moreno, P. y Sánchez, J.(1970) .Experiencia B-Learning: Un tránsito adecuado hacia el sistema de créditos europeos en asignaturas de infórmatica. .En: . ()
|
2.56 |
592 |
611 |
|
|
|
Basogain, X., Espinosa, J., Jiménez, J. y Olabe, M.(1970) .Innovación docente para el desarrollo de competencias en el ees. .En: . ()
|
2.56 |
618 |
294 |
|
|
|
Astarloa, A., Cuadrado, C., Espinosa, J. y Jiménez, J.(1970) .Aplicación telemática para organizar grupos de prácticas en asignaturas masivas. .En: . ()
|
2.56 |
562 |
300 |
|
|
|
Aguilar, J.D., Baena, F., Muñoz, F. y Olid, M.(1970) .Material docente para electrónica de potencia, adaptado a los creditos ects. .En: . ()
|
2.41 |
489 |
614 |
|
|
|
Barbancho, A., Jiménez, C. y Valencia, M.(1970) .Realización de prácticas de electrónica digital con un esquema de documentación jerarquizada. .En: . ()
|
2.30 |
503 |
604 |
|
|
|
Colomer, J., Maña, J., Merino, J., Miribel, P. y Samitier, J.(1970) .Experiencias didácticas en el ámbito del diseño de circuitos integrados analógicos orientadas a la adaptación al nuevo Espacio Europeo de Educación Superior. .En: . ()
|
2.30 |
569 |
484 |
|
|
|
Blanco, J., Carpeño, A., Corredor, F.J. y Pescador, F.(1970) .Renovación metedológica con la utilización de las tic en una asignatura de microprocesadores en el marco del EEES. .En: . ()
|
2.30 |
537 |
275 |
|
|
|
Aranguren, G.(1970) .Otra enseñanza es posible: una experiencia didáctica en diseño electrónico. .En: . ()
|
2.24 |
475 |
305 |
|
|
|
Aldea, C., Calvo, B., Celma, S., Medrano, N., Otín, A., Sanz, M. y Zatorre, G.(1970) .Trabajos académicamente dirigidos(TAD) en el marco del EEES: experiencia docente. .En: . ()
|
2.16 |
556 |
383 |
|
|
|
Barrero, F., Durán, M., Gallardo, S., Mozo, A. y Toral, S.(1970) .Sistema de gestión de conocimiento basado en moodle como herramienta de apoyo a la docencia de una asignatura práctica. .En: . ()
|
2.16 |
602 |
799 |
|
|
|
Angulo, I., Angulo, J.M., Etxebarría, A., Hernández, J.C. y Trueba, I.(1970) .Herramienta para el autoaprendizaje del manejo y aplicaciones de los controladores digitales de señales dsPIC. .En: . ()
|
2.16 |
571 |
877 |
|
|
|