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García Aretio, Lorenzo . (2004) Una maestría consolidada en E-learning.  1.45 818 231
García Aretio, Lorenzo . (2002) Por qué E-Learning.  1.45 2967 2409
González, Santiago and Lobo, Luis . (2004) El proyecto FODEPAL. Una experiencia en la educación “en línea” (e-learning) para gestores de políticas en latinoamérica. (Aspectos claves para el éxito de un programa de e-learning).  1.40 448 138
Sánchez Vera, María del Mar . (2012) Diseño de recursos digitales para entornos de e-learning en la enseñanza universitaria = (Design of digital resources for e-learning environments at the university).  1.35 602 4573
Aires, María Luísa Lebres . (2016) e-Learning, Educação Online e Educação Aberta: contributos para uma reflexão teórica.  1.35 617 124
García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : ¿son EaD, igual que el e-learning?.  1.29 22 37
Martínez Aldanondo, Javier . (2002) Contenidos en e-learning : el Rey sin corona (por ahora).  1.29 607 208
Herrador Alcaide, Teresa Carmen y Hernández Solís, Montserrat . (2013) Un estudio del e-learning para adultos en educación universitaria a distancia : un análisis estadístico sobre el rendimiento de estudiantes de contabilidad financiera en la UNED = (A study of adult e-learning in higher distance educación : a statistic.  1.22 480 312
Sáez López, José Manuel, Domínguez Garrido, Concepción y Mendoza Castillo, Verónica . (2014) Valoración de los obstáculos, ventajas y prácticas del e-learning: un estudio de caso en universidades iberoamericanas = Rating obstacles, advantages and practice of e-learning: a case study in latin american universities.  1.17 523 102
Armenta Hernández, Moisés David, Salinas Urbina, Verónica y Mortera Gutiérrez, Fernando . (2013) Aplicación de la técnica educativa aprendizaje basado en problemas para capacitación a distancia (e-learning) = (Application of the learning method based on distance training problems (e-learning)).  1.17 567 3035
García Marcos, Cristian Jorge y Cabero Almenara, Julio . (2016) Evolución y estado actual del e-learning en la Formación Profesional española.  1.14 572 266
López Rodríguez, Fernando y Peire Arroba, Juan . (2015) La tutela efectiva de la creación de contenidos e-learning: una solución en las excepciones al derecho de autor.  1.14 788 292
Fernandes, Geraldo Rocha y Ferreira, Carlos Alberto . (2012) Desenho de conteúdos e-learning : quais teorias de aprendizagem podemos encontrar?.  1.14 469 424
Sáez López, José Manuel, Mendoza Castillo, Verónica y Linares Batista, Glenys Victoria . (2013) Analizando los obstáculos del e-learning: experiencia en 3 universidades.  1.14 651 216
García Aretio, Lorenzo . (2013) ¿La formación presencial le gana en prestigio al e-learning?.  1.13 36 150
Alonso Díaz, Laura and Blázquez Entonado, Florentino . (2005) Apuntes para la formación del docente de e-learning.  1.13 570 2084
Valerio Ureña, Gabriel and Valenzuela González, Jaime Ricardo . (2011) Competencias informáticas para el e-Learning 2.0.  1.13 482 1295
Trabaldo, Susana, Piriz, Nancy and Lorenzatti, Graciela . (2008) Herramientas 2.0 al servicio del e-learning colaborativo.  1.13 559 640
Núñez Martínez, Juan Jacobo . (2010) Mitos y realidades de la educación virtual (e-learning) de carácter asincrónico : su aplicación en cursos de derecho y ciencia política.  1.13 616 3453
Martínez Caro, Eva . (2008) E-learning : un análisis desde el punto de vista del alumno.  1.13 1013 9126
Costa González, Antonio F. . (2015) Congresos, seminarios, reuniones científicas y cursos de verano: 7º Encuentro Internacional sobre E-learning en matemáticas (Oporto, Portugal).  1.13 445 102
Ehuletche, Ana María and De Stefano, Adriana . (2011) Evaluación de las competencias para la formación de tutores de e-Learning.  1.13 408 130
Costa González, Antonio F. . (2016) Congresos, seminarios, reuniones científicas y cursos de verano: 8º Encuentro Internacional sobre E-Learning en Matemáticas.  1.13 405 114
Garayoa Poyo, María Luisa, López Martín, Esther y Anaya Nieto, Daniel . (2015) Diseño, aplicación y evaluación de un programa de desarrollo de competencias en gestión de equipos en e-learning.  1.11 558 77
Ferreiro Lago, Emilio y Osuna-Acedo, Sara . (2017) Factors Affecting the Participation of the Deaf and Hard of Hearing in e-Learning and Their Satisfaction: A Quantitative Study.  1.10 601 258
Costa González, Antonio F. . (2019) Congresos, Seminarios, Reuniones Científicas y Cursos de Verano: 11th International Workshop on Mathematical E-learning E-Math 2019, UNED, Madrid, Octubre 24-25, 2019.  1.05 350 55
Aguaded Gómez, José Ignacio y Fandos Igado, Manuel . (2009) Las plataformas educativas en el e-learning en la educación secundaria : análisis de la Plataforma Educans.  1.05 506 985
Gromaz, Manuel, García Tobío, Javier, Rodríguez, María José, Beremejo, Miguel, Fernández Morante, Carmen, Cebreiro López, Beatriz, Doval Ruíz, María Isabel and Fernández Prieto, Marta . (2007) Observatorio gallego de e-learning : metodología, técnicas e instrumentos.  0.97 783 341
Fabregat Gesa, Ramón, Moreno García, Germán Darío, Alonso Amo, Fernando, Fuertes Castro, José Luis, González Martínez, Ángel Lucas and Martínez Normand, Loïc . (2010) Estándares para el e-Learning adaptativo y accesible.  0.97 444 83
López Aguado, Mercedes, Gutiérrez Provecho, Lourdes, Quintanal Díaz, José y García Llamas, José Luis . (2022) Social exclusion and the digital divide.  0.89 45 18
Osuna-Acedo, Sara y Gil Quintana, Javier . (2017) El proyecto europeo ECO. Rompiendo barreras en el acceso al conocimiento.  0.81 1683 488
Morán, Lourdes y Álvarez, Guadalupe . (2012) Análisis textual-discursivo y pedagógico-discursivo de la interacción comunicativa en foros formativos online : sobre la articulación local de las intervenciones.  0.81 466 476
Gil-Jaurena, Inés y Domínguez-Figaredo, Daniel . (2020) Learning outcomes based assessment in distance higher education. A case study.  0.81 72 18
Tenório, André, Loos, Tania y Tenório, Thaís . (2017) Perceptions of tutors and students on affectivity and conflict mediation in an elearning course for the Brazilian police.  0.76 668 88
Urbina Nájera, Argelia Berenice, Pérez Camacho, Blanca Nydia y Rodríguez Huesca, Rebeca . (2013) Aplicación del modelo ELQ en la evaluación de la calidad en la educación a distancia impartida en la UPPUEBLA = (Application of the ELQ model in the quality assessement of distance education taught at UPPUEBLA).  0.76 541 618
Mengual-Andrés, Santiago, Lloret Catalá, Carmen y Roig Vila, Rosabel . (2015) Validación del Cuestionario de evaluación de la calidad de cursos virtuales adaptado a MOOC.  0.76 594 298
López Medina, Alicia and Zorita Vicente, Luis . (2008) Las bibliotecas universitarias y la gestión de la información en el entorno digital: unas consideraciones para repositorios digitales.  0.76 974 630
Pastor, Rafael, Tobarra, Llanos, Robles-Gómez, Antonio, Cano, Jesús, Hammad, Bashar, Al-Zoubi, Abdullah, Hernández, Roberto y Castro, Manuel . (2020) Renewable Energy Remote Online Laboratories in Jordan Universities: Tools for Training Students in Jordan.  0.71 70 16
Domínguez-Figaredo, Daniel, Gil-Jaurena, Inés y Morentin-Encina, Javier . (2022) The Impact of Rapid Adoption of Online Assessment on Students’ Performance and Perceptions: Evidence from a Distance Learning University.  0.71 85 6