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Martinho, Domingos y Jorge, Idalina . (2016) Os constrangimentos dos professores do ensino superior presencial em relação à adoção do ensino online.  5.85 250 44
Durán Rodríguez, Rodrigo Alberto y Estay-Niculcar, Christian A. . (2016) Formación en buenas prácticas docentes para la educación virtual.  5.85 379 142
Pareja Lora, Antonio, Calle Martínez, Cristina y Pomposo Yanes, Lourdes . (2016) Aprendiendo a hacer presentaciones efectivas en inglés con BusinessApp.  5.85 158 77
Ibáñez Moreno, Ana, Jordano de la Torre, María y Vermeulen, Anna . (2016) Diseño y evaluación de VISP, una aplicación móvil para la práctica de la competencia oral.  5.85 735 372
Aires, María Luísa Lebres . (2016) e-Learning, Educação Online e Educação Aberta: contributos para uma reflexão teórica.  5.85 282 53
Avila, Luciana Toaldo y Frison, Lourdes Maria Bragagnolo . (2016) A autorregulação da aprendizagem e a formação de professoras do campo na modalidade de ensino a distância.  5.85 349 102
García Aretio, Lorenzo . (2016) Los inicios históricos de una compleja universidad pública a distancia: la UNED de España.  5.85 164 43
Jordano de la Torre, María, Castrillo de Larreta-Azelain, María Dolores y Pareja Lora, Antonio . (2016) El aprendizaje de lenguas extranjeras mediante tecnología móvil en el contexto de la educación a distancia y combinada.  5.85 852 650
Rico García, María Mercedes y Agudo Garzón, Juan Enrique . (2016) Aprendizaje móvil de inglés mediante juegos de espías en Educación Secundaria.  5.85 1762 1313
Teixeira, António Moreira, Mota, José Carlos, García-Cabot, Antonio, García-Lopéz, Eva y Marcos Ortega, Luis de . (2016) A new competence-based approach for personalizing MOOCs in a mobile collaborative and networked environment.  5.85 251 164
Castellanos Ramírez, Juan Carlos y Onrubia Goñi, Javier . (2016) Regulación compartida en entornos de aprendizaje colaborativo mediado por ordenador: diferencias en grupos de alto y bajo rendimiento.  5.85 186 66
Read, Timothy y Bárcena, Elena . (2016) Metacognition as scaffolding for the development of listening comprehension in a social MALL App.  5.85 217 77
Tenório, André, Teles, Aline dos Santos y Tenório, Thaís . (2016) Levantamento de competências pedagógicas necessárias a tutores da educação a distância.  5.85 246 203
Munday, Pilar . (2016) The case for using DUOLINGO as part of the language classroom experience.  5.85 1859 1980