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Larsen, Marianne . (2012) Beyond binaries : a way forward for comparative education.  2.92 229 244
Carbonell Sánchez, Xavier y Marta Beranuy Fargues(2004) .Desarrollo de una web para la docencia sobre conductas adictivas. .En: . ()  2.92 218 352
Juárez Jerez, Hada Graziela y Diego Hernando, Celia de . (2016) Recensiones.  2.92 155 8
Aguaded Gómez, José Ignacio y Medina Salguero, Rosario . (2015) Criterios de calidad para la valoración y gestión de MOOC.  2.92 312 128
Hernández Ramírez, Mauricio, García Isla, Ana Berta y García Leal, María(2005) .Cómo diseñar desde el enfoque constructivo y de la comunicación interactiva la educación a distancia: el caso de la Universidad Autónoma de Tamaulipas. .En: . ()  2.92 630 452
Martínez Martínez, Asunción, Castro Sánchez, Manuel, Lucena Zurita, Manuel y Zurita Ortega, Félix . (2015) Elección de titulación universitaria y expectativas de resultados de los adolescentes de Granada.  2.92 260 82
Sáez Carreras, Juan y Escarbajal de Haro, Andrés . (1997) Hacia una Pedagogía crítica de la diversidad y la diferencia : las mujeres en la postmodernidad.  2.92 148 57
Nieto, Diego y Bickmore, Kathy . (2016) Educación ciudadana y convivencia en contextos de violencia: desafíos transnacionales a la construcción de paz en escuelas de México.  2.92 232 96
Sanz Oro, Rafael . (2010) El profesor como tutor: un reto a consolidar en el ejercicio profesional de la orientación = The teacher as tutor: a challenge for consolidation in the professional practice of gui­dance..  2.92 264 207
Cooperman, Larry . (2014) From elite to mass to universal higher education: from distance to open education = De la educación superior de elite a la masiva universal: de educación a distancia a la abierta.  2.92 248 189
Martín Fraile, Bienvenido . (2015) La cultura escolar y el oficio de maestro = School culture and the schoolmaster’s profession.  2.92 231 76
Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 1999, n. 2 (11)  2.92  
Sánchez-Teruel, David and Robles-Bello, Mª Auxiliadora . (2013) Inclusión como clave de una educación para todos: revisión teórica = Inclusion as key to education for all: a theoretical review.  2.92 205 489
Sanjuán Roca, Mª Del Mar . (2011) La visión del profesorado de Galicia sobre la función orientadora del módulo de FOL = Teachers’ perspective on the role of guidance in the FOL module (Vocational Training and Guidance) in Galicia (Spain).  2.92 286 140
Brust Hackmayer, Michelle y Bohadana, Estrella . (2014) Professor ou tutor : uma linha tênue na docência em EAD = Teacher or tutor : a tenuous line in distance learning teaching.  2.92 188 36
Sánchez García, María Fe, Redondo Castro, Cristina y Artuñedo Esteban, María Carmen . (2014) Recensiones.  2.92 187 92
Soto Rosales, Antonio and González Losada, Sebastián . (2014) Evaluación de un programa de intervención con familias para la reducción de conductas antisociales en los menores = Evaluation of a program of intervencion with families for the reduction of antisocial behaviors in minors.  2.92 388 238
Corral Carrillo, María José y Cacheiro González, María Luz . (2016) Los recursos TIC y el ePortfolio como estrategia para la interacción didáctica en secundaría: estudio de caso.  2.92 209 15
Zárate Martín, Manuel Antonio(2004) .Propuesta multimedia para una enseñanza interactiva de la Geografía. .En: . ()  2.92 323 1367
Misiaszek, Greg . (2016) Introducción: comparando la Educación para la Ciudadanía Global (EpCG). Análisis críticos desde el disputado ámbito de la EpGC.  2.92 156 16
Runte-Geidel, Ariadne . (2013) La incidencia de las clases particulares en España a través de los datos de PISA.  2.92 257 1086
García Cabrero, Benilde y Pineda Ortega, Vania Jocelyn . (2011) Evaluar la docencia en línea : retos y complejidades.  2.92 256 174
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia. Año 2005, vol. 8, n. 1-2 (17)  2.92  
B. La Universidad en la sociedad del conocimiento (78)  2.92  
Melendro, Miguel, Murga Menoyo, María Ángeles, Novo, María y Bautista-Cerro, María José . (2008) Estrategias formativas innovadoras en educación ambiental y para el desarrollo sostenible.  2.92 317 1827
Fernández Gutiérrez, Marcos and Calero Martínez, Jorge . (2014) Los costes no monetarios del abandono educativo prematuro : una estimación en términos de años de buena salud = The non-monetary costs of early school leaving : estimation in terms of years of good health.  2.92 209 44
Pantoja Vargas, Luis y Añaños Bedriñana, Fanny T. . (2010) Actuaciones socieducativas con menores vulnerables, en riesgo, relacionados con las drogas : reflexiones críticas.  2.92 1050 463
Medina Rivilla, Antonio, Domínguez Garrido, María Concepción y Sánchez Romero, Cristina, 2009 Formación en competencias discentes a través de plataformas virtuales. Diseño de Unidades didácticas para el desarrollo de competencias profesionales en la WebCT. Saber ético y transformación de la acción  2.92 293 364
Rodríguez Herrero, Pablo, Herrán Gascón, Agustín de la y Cortina Selva, Mar . (2015) Pedagogía de la muerte mediante aprendizaje servicio = Pedagogy of death by service learning.  2.92 272 735
Santana Ching, Iván, Hernández Santana, Luis, Aracil Santonja, Rafael, Sartorius Castellanos, Aldo y Rubio Rodríguez, Ernesto(2005) .Plataforma para la realización de actividades prácticas a distancia en tiempo real. Potencialidades de utilización en la educación superior. .En: . ()  2.92 291 485
Soria Andurell, Anna . (2015) Estudio de los efectos del formato hipertextual en la comprensión lectora y la memoria textual en niños de educación primaria = Study about the effects of hypertext in reading comprehension and textual memory in children of primary education.  2.92 307 206
González Hernández, Ángel y Vicente Jara, Fernando . (2002) Concepto y misión de la universidad. De Ortega y Gasset a la reforma universitaria del nacionalismo-catolicismo.  2.92 350 160
Leyria, Marta y Stegmann, Ivan(2001) .Perspectivas en Iberoamérica, frente al impacto tecnológico, en el proceso de formación y capacitación. .En: . ()  2.92 356 606
Villatoro, Carmen, Bazán, José, Díaz del Castillo, Isabel y Vadillo, Guadalupe(2006) .B@UNAM: Innovación en el Bachillerato mexicano. .En: . ()  2.92 351 1367
Pedagogía Social : revista interuniversitaria. Segunda época, año 2002, n. 9 (20)  2.92  
Escobedo Peiro, Paula, Sales Ciges, Auxiliadora y Traver Martí, Joan . (2017) La voz del alumnado: su silencio y la cultura profesionalista.  2.92 229 86
Novello, Tanise Paula y Laurino, Débora Pereira . (2012) Coordenação consensual de práxis pedagógicas entre tutores e professores.  2.92 189 168
Martínez Figueira, Mª Esther . (2011) Ser tutor en los centros de prácticas, ¿cuestión de personalidad o de profesionalidad? = To be a tutor in the center of practice, question of personality or of professionality?.  2.92 232 159
Fernández García, Carmen . (2016) RESEÑA de: Hörner, W., Döbert, H., Reuter, L.R. y Kopp, B.V. (Eds.) (2015). The Education Systems of Europe. 2nd Edition. New York: Springer. ISBN: 978-3-319-07474-0..  2.92 113 8
Canals Cadafalch, Montserrat . (2001) RESEÑA de: Braslavsky, C. (Org.) y otros. La educación secundaria ¿Cambio o inmutabilidad?: análisis y debate de procesos europeos y latinoamericanos contemporáneos. Argentina: Santillana, 2001.  2.92 180 325
Repetto Talavera, Elvira, Beltrán Campos, Sonia Gema, Garay-Gordovil Casanova, Arancha y Pena Garrido, Mario . (2006) Validación del “inventario de competencias socioemocionales —importancia y presencia—” (ICS-I; ICS-P) en estudiantes de ciclos formativos y de universidad = Validation of the “inventory of social and emotional competences —importance and trai.  2.92 312 124
Hardy de Gómez, Irene(2007) .Los roles de los profesores en un programa de educación a distancia: la experiencia en el programa AME de la Fundación Cisneros. .En: . ()  2.92 298 621
Revista Educación XXI (28)
 2.92  
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2016-2017. , 2017 ()  2.92    
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2015-2016. , 2016 ()  2.92    
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2014-2015. , 2015 ()  2.92    
Sangrà, Albert, González-Sanmamed, Mercedes and Anderson, Terry . (2015) Metaanálisis de la investigación sobre MOOC en el período 2013-2014.  2.92 2  
García Aretio, Lorenzo . (2012) Un libro de 1994, ahora en línea, “Educación a distancia hoy”.  2.92 17 25
García Aretio, Lorenzo . (2012) Sociedad del conocimiento y educación.  2.92 10592 21730
Escuela de Doctorado. Programa de doctorado en Innovación e Investigación en Didáctica (UNED) (3)  2.92  

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