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Larsen, Marianne . (2012) Beyond binaries : a way forward for comparative education.  2.93 229 244
Carbonell Sánchez, Xavier y Marta Beranuy Fargues(2004) .Desarrollo de una web para la docencia sobre conductas adictivas. .En: . ()  2.93 218 352
Juárez Jerez, Hada Graziela y Diego Hernando, Celia de . (2016) Recensiones.  2.93 155 8
Hernández Ramírez, Mauricio, García Isla, Ana Berta y García Leal, María(2005) .Cómo diseñar desde el enfoque constructivo y de la comunicación interactiva la educación a distancia: el caso de la Universidad Autónoma de Tamaulipas. .En: . ()  2.93 630 452
Martínez Martínez, Asunción, Castro Sánchez, Manuel, Lucena Zurita, Manuel y Zurita Ortega, Félix . (2015) Elección de titulación universitaria y expectativas de resultados de los adolescentes de Granada.  2.93 260 82
Sáez Carreras, Juan y Escarbajal de Haro, Andrés . (1997) Hacia una Pedagogía crítica de la diversidad y la diferencia : las mujeres en la postmodernidad.  2.93 148 57
Nieto, Diego y Bickmore, Kathy . (2016) Educación ciudadana y convivencia en contextos de violencia: desafíos transnacionales a la construcción de paz en escuelas de México.  2.93 232 96
Sanz Oro, Rafael . (2010) El profesor como tutor: un reto a consolidar en el ejercicio profesional de la orientación = The teacher as tutor: a challenge for consolidation in the professional practice of gui­dance..  2.93 264 207
Cooperman, Larry . (2014) From elite to mass to universal higher education: from distance to open education = De la educación superior de elite a la masiva universal: de educación a distancia a la abierta.  2.93 248 189
Educación XX1 : revista de la Facultad de Educación. Año 1999, n. 2 (11)  2.93  
Sanjuán Roca, Mª Del Mar . (2011) La visión del profesorado de Galicia sobre la función orientadora del módulo de FOL = Teachers’ perspective on the role of guidance in the FOL module (Vocational Training and Guidance) in Galicia (Spain).  2.93 286 140
Sánchez García, María Fe, Redondo Castro, Cristina y Artuñedo Esteban, María Carmen . (2014) Recensiones.  2.93 187 92
Soto Rosales, Antonio and González Losada, Sebastián . (2014) Evaluación de un programa de intervención con familias para la reducción de conductas antisociales en los menores = Evaluation of a program of intervencion with families for the reduction of antisocial behaviors in minors.  2.93 388 238
Corral Carrillo, María José y Cacheiro González, María Luz . (2016) Los recursos TIC y el ePortfolio como estrategia para la interacción didáctica en secundaría: estudio de caso.  2.93 209 15
Zárate Martín, Manuel Antonio(2004) .Propuesta multimedia para una enseñanza interactiva de la Geografía. .En: . ()  2.93 323 1367
Misiaszek, Greg . (2016) Introducción: comparando la Educación para la Ciudadanía Global (EpCG). Análisis críticos desde el disputado ámbito de la EpGC.  2.93 156 16
Runte-Geidel, Ariadne . (2013) La incidencia de las clases particulares en España a través de los datos de PISA.  2.93 257 1086
García Cabrero, Benilde y Pineda Ortega, Vania Jocelyn . (2011) Evaluar la docencia en línea : retos y complejidades.  2.93 256 174
RIED: revista iberoamericana de educación a distancia. Año 2005, vol. 8, n. 1-2 (17)  2.93  
B. La Universidad en la sociedad del conocimiento (78)  2.93  
Fernández Gutiérrez, Marcos and Calero Martínez, Jorge . (2014) Los costes no monetarios del abandono educativo prematuro : una estimación en términos de años de buena salud = The non-monetary costs of early school leaving : estimation in terms of years of good health.  2.93 209 44
Pantoja Vargas, Luis y Añaños Bedriñana, Fanny T. . (2010) Actuaciones socieducativas con menores vulnerables, en riesgo, relacionados con las drogas : reflexiones críticas.  2.93 1050 463
Medina Rivilla, Antonio, Domínguez Garrido, María Concepción y Sánchez Romero, Cristina, 2009 Formación en competencias discentes a través de plataformas virtuales. Diseño de Unidades didácticas para el desarrollo de competencias profesionales en la WebCT. Saber ético y transformación de la acción  2.93 293 364
Rodríguez Herrero, Pablo, Herrán Gascón, Agustín de la y Cortina Selva, Mar . (2015) Pedagogía de la muerte mediante aprendizaje servicio = Pedagogy of death by service learning.  2.93 272 735
Santana Ching, Iván, Hernández Santana, Luis, Aracil Santonja, Rafael, Sartorius Castellanos, Aldo y Rubio Rodríguez, Ernesto(2005) .Plataforma para la realización de actividades prácticas a distancia en tiempo real. Potencialidades de utilización en la educación superior. .En: . ()  2.93 291 485
Soria Andurell, Anna . (2015) Estudio de los efectos del formato hipertextual en la comprensión lectora y la memoria textual en niños de educación primaria = Study about the effects of hypertext in reading comprehension and textual memory in children of primary education.  2.93 307 206
González Hernández, Ángel y Vicente Jara, Fernando . (2002) Concepto y misión de la universidad. De Ortega y Gasset a la reforma universitaria del nacionalismo-catolicismo.  2.93 350 160
Leyria, Marta y Stegmann, Ivan(2001) .Perspectivas en Iberoamérica, frente al impacto tecnológico, en el proceso de formación y capacitación. .En: . ()  2.93 356 606
Villatoro, Carmen, Bazán, José, Díaz del Castillo, Isabel y Vadillo, Guadalupe(2006) .B@UNAM: Innovación en el Bachillerato mexicano. .En: . ()  2.93 351 1367
Pedagogía Social : revista interuniversitaria. Segunda época, año 2002, n. 9 (20)  2.93  
Escobedo Peiro, Paula, Sales Ciges, Auxiliadora y Traver Martí, Joan . (2017) La voz del alumnado: su silencio y la cultura profesionalista.  2.93 229 86
Novello, Tanise Paula y Laurino, Débora Pereira . (2012) Coordenação consensual de práxis pedagógicas entre tutores e professores.  2.93 189 168
Martínez Figueira, Mª Esther . (2011) Ser tutor en los centros de prácticas, ¿cuestión de personalidad o de profesionalidad? = To be a tutor in the center of practice, question of personality or of professionality?.  2.93 232 159
Fernández García, Carmen . (2016) RESEÑA de: Hörner, W., Döbert, H., Reuter, L.R. y Kopp, B.V. (Eds.) (2015). The Education Systems of Europe. 2nd Edition. New York: Springer. ISBN: 978-3-319-07474-0..  2.93 113 8
Repetto Talavera, Elvira, Beltrán Campos, Sonia Gema, Garay-Gordovil Casanova, Arancha y Pena Garrido, Mario . (2006) Validación del “inventario de competencias socioemocionales —importancia y presencia—” (ICS-I; ICS-P) en estudiantes de ciclos formativos y de universidad = Validation of the “inventory of social and emotional competences —importance and trai.  2.93 312 124
Hardy de Gómez, Irene(2007) .Los roles de los profesores en un programa de educación a distancia: la experiencia en el programa AME de la Fundación Cisneros. .En: . ()  2.93 298 621
Revista Educación XXI (28)
 2.93  
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2016-2017. , 2017 ()  2.93    
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2015-2016. , 2016 ()  2.93    
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2014-2015. , 2015 ()  2.93    
Sangrà, Albert, González-Sanmamed, Mercedes and Anderson, Terry . (2015) Metaanálisis de la investigación sobre MOOC en el período 2013-2014.  2.93 2  
García Aretio, Lorenzo . (2012) Un libro de 1994, ahora en línea, “Educación a distancia hoy”.  2.93 17 25
García Aretio, Lorenzo . (2012) Sociedad del conocimiento y educación.  2.93 10592 21730
Escuela de Doctorado. Programa de doctorado en Innovación e Investigación en Didáctica (UNED) (3)  2.93  
Escuela de Doctorado. Programa de doctorado en Educación (UNED) (62)  2.93  
Escuela de Doctorado. Programa de Doctorado en Diversidad, Subjetividad y Socialización (UNED) (13)  2.93  
Escuela de Doctorado. Programa de doctorado en Comunicación y Educación en Entornos Digitales (UNED) (12)  2.93  
Revista española de educación comparada (REEC). Año 2013, n. 21 (13)  2.93  
Revista española de educación comparada (REEC). Año 2012, n. 20 (22)  2.93  
Revista española de educación comparada (REEC). Año 2012, n. 19 (16)  2.93  

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