|
|
|
|
Corti Varela, Justo (2011). La cobertura de los riesgos derivados del contexto de coexistencia de cultivos convencionales, biológicos y transgénicos. En La cobertura de los riesgos derivados del contexto de coexistencia de cultivos convencionales, biológicos y transgénicos (pp. -) Madrid: Fundación MAPFRE.
|
6.04 |
321 |
62 |
|
|
|
Curado Malta, Mariana (2019). Modelação de dados poéticos: uma perspectiva desde os dados abertos e ligados. En Modelação de dados poéticos: uma perspectiva desde os dados abertos e ligados (pp. -) Berlin : De Gruyter.
|
6.04 |
234 |
36 |
|
|
|
Soto Caba, Victoria (1998). Paisajes de fábula y fantasía literal: naturaleza y jardines en la narrativa del siglo XVI. En Paisajes de fábula y fantasía literal: naturaleza y jardines en la narrativa del siglo XVI (pp. -) Sociedad Estatal para la Conmemoración de los Centenarios de Felipe II y Carlos V.
|
6.04 |
539 |
116 |
|
|
|
Martín Rodríguez, José Miguel (2014). Una primera experiencia con los MOOC’s: un docente como alumno. En Una primera experiencia con los MOOC’s: un docente como alumno (pp. -) .
|
6.04 |
394 |
62 |
|
|
|
Simon Rabasseda, Sílvia, Duran Portas, Miquel, Duran Carpintero, Josep, Vieta Corcoy, Josep Anton, Guillaunes Domenench, Laia, Cornellà Canals, Pere, Santos Garcia, Eva y Güell Serra, Mireia (2014). Los MOOC, una oportunidad de cambio para los equipos de docentes. En Los MOOC, una oportunidad de cambio para los equipos de docentes (pp. -) .
|
6.04 |
421 |
102 |
|
|
|
Zazo, Caridad, Lario, Javier, Bardají, Teresa y Goy, Jose Luis (2021). El registro geológico de tsunamis. Ejemplos en la Península Ibérica. En El registro geológico de tsunamis. Ejemplos en la Península Ibérica (pp. -) Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC).
|
6.04 |
119 |
45 |
|
|
|
Osuna-Acedo, Sara (2017). Gamificación y empoderamiento de los estudiantes en los sMOOC. El caso del proyecto europeo ECO. En Gamificación y empoderamiento de los estudiantes en los sMOOC. El caso del proyecto europeo ECO (pp. -) .
|
6.04 |
888 |
842 |
|
|
|
Corti Varela, Justo (2007). Globalización y percepción del riesgo: las "preocupaciones" de los consumidores del primer mundo como barrera al comercio agrícola internacional. En Globalización y percepción del riesgo: las "preocupaciones" de los consumidores del primer mundo como barrera al comercio agrícola internacional (pp. -) Madrid: Dilex.
|
6.04 |
341 |
162 |
|
|
|
Corti Varela, Justo (2009). O relatório do grupo especial da OMC sobre os OGM. En O relatório do grupo especial da OMC sobre os OGM (pp. -) Brasilia: UniCEUB.
|
6.04 |
307 |
151 |
|
|
|
Ángeles Sánchez-Elvira Paniagua, Miguel Santamaría Lancho, Ana María Martín Cuadrado, José Mª Luzón Encabo y Pedro Rodríguez-Miñón (2014). La formación de docentes y tutores de la UNED: principales retos, dificultades y logros en los procesos de integración de las TIC y adaptación al EEES. En La formación de docentes y tutores de la UNED: principales retos, dificultades y logros en los procesos de integración de las TIC y adaptación al EEES (pp. -) UNED.
|
6.04 |
747 |
86 |
|
|
|
Cruces, Francisco y Díaz de Rada, Ángel (1996). Symbolic and Political Representation: The Meeting as a "mise en scène" of the Electoral Link. En Symbolic and Political Representation: The Meeting as a "mise en scène" of the Electoral Link (pp. -) Gothenburg: Institute for Advanced Studies in Social Anthropology (IASSA).
|
6.04 |
265 |
529 |
|
|
|
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles (2014). Presentación. En Presentación (pp. -) UNED.
|
6.04 |
349 |
53 |
|
|
|
García Amilburu, María (2012). Ser, estar, pertenecer. El sentido de la tradición. En Ser, estar, pertenecer. El sentido de la tradición (pp. -) .
|
6.04 |
312 |
56 |
|
|
|
Lario, Javier, Bardají, T., Silva, P.G., Zazo, C., Goy, J.L. y Cabero, A. (2014). The coastal record of tsunamis in the INQUA ESI-2007 scale. En The coastal record of tsunamis in the INQUA ESI-2007 scale (pp. -) Instituto Geológico y Minero de España.
|
6.04 |
90 |
7 |
|
|
|
Pampín Quian, Alberto (2021). Wikipedia como campo de batalla ideológico e intelectual. En Wikipedia como campo de batalla ideológico e intelectual (pp. -) Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Editorial.
|
6.04 |
256 |
204 |
|
|
|
Pérez-Villanueva Tovar, Isabel (1998). Modas y mujeres. En Modas y mujeres (pp. -) Fundación "La Caixa".
|
6.04 |
381 |
210 |
|
|
|
García Oria, Francisco and Soto Caba, Victoria (2011). Entre Francia y México : la colección de Louis Eychenne. En Entre Francia y México : la colección de Louis Eychenne (pp. -) Madrid : Ramón Areces.
|
6.04 |
636 |
725 |
|
|
|
Dacosta, Arsenio (2010). “A quien no le guste el vino es un animal”: reflexiones sobre la cultura del vino. En “A quien no le guste el vino es un animal”: reflexiones sobre la cultura del vino (pp. -) Ana Mª Vivar Quintana y Ana Belén González Rogado.
|
6.04 |
571 |
525 |
|
|
|
Soler Huertas, Begoña y Antolinos Marín, Juan Antonio (2022). Jaspes, travertinos y brechas del cuadrante sureste de la Península Ibérica. Materiales con valor patrimonial. En Jaspes, travertinos y brechas del cuadrante sureste de la Península Ibérica. Materiales con valor patrimonial (pp. -) Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED).
|
6.04 |
132 |
56 |
|
|
|
Corti Varela, Justo (2012). Evolución de la libre circulación de personas en el Mercosur y su impacto en las políticas migratorias nacionales. En Evolución de la libre circulación de personas en el Mercosur y su impacto en las políticas migratorias nacionales (pp. -) Cizur Menor: Thomson Reuters-Aranzadi.
|
6.04 |
422 |
110 |
|
|
|
Molina Martín, Álvaro (2013). De cortesano a ciudadano. Retrato y prácticas de representación para un nuevo modelo. En De cortesano a ciudadano. Retrato y prácticas de representación para un nuevo modelo (pp. -) Polifemo (Madrid).
|
6.04 |
555 |
352 |
|
|
|
Abarca Junco, Paloma y Vargas Gómez-Urrutia, Marina (2006). [Comentarios a La Ley de Extranjería] : Reagrupación familiar : [Artículo 17 : Familiares reagrupables]. En [Comentarios a La Ley de Extranjería] : Reagrupación familiar : [Artículo 17 : Familiares reagrupables] (pp. -) Tirant lo Blanch.
|
6.04 |
482 |
132 |
|
|
|
Lario, Javier, Zazo, Caridad, Hillaire-Marcel, Claude, Goy Goy, Jose Luis y Hoyos Gómez, M. (1999). Episodios marinos del Último Interglacial (Estadio Isotópico 5) del litoral de Málaga (SE Peninsular). En Episodios marinos del Último Interglacial (Estadio Isotópico 5) del litoral de Málaga (SE Peninsular) (pp. -) Universidad de Málaga (UMA).
|
6.04 |
100 |
16 |
|
|
|
Burguera Ameave, Leyre, Pérez Álvarez, Salvador y Larrañaga, Kepa (2014). El MOOC como herramienta de concienciación social para un uso saludable de las TIC's por parte de usuarios menores de edad. En El MOOC como herramienta de concienciación social para un uso saludable de las TIC's por parte de usuarios menores de edad (pp. -) UNED.
|
6.04 |
443 |
95 |
|
|
|
Vargas Gómez-Urrutia, Marina (2017). Artículo 16. Desplazamiento al extranjero de jueces, magistrados, fiscales, secretarios judiciales y funcionarios al servicio de la administración de justicia y de otro personal. En Artículo 16. Desplazamiento al extranjero de jueces, magistrados, fiscales, secretarios judiciales y funcionarios al servicio de la administración de justicia y de otro personal (pp. -) Tirant lo Blanch.
|
6.04 |
481 |
258 |
|
|
|
Rossi, Carlos y Lario, Javier (1995). Petrología de los materiales karstificables. En Petrología de los materiales karstificables (pp. -) Federación Española de Espeleología.
|
6.04 |
92 |
131 |
|
|
|
Cañaveras, J.C., Sanchez Moral, S., Bedoya, J., Soler, V. y Lario, Javier (2002). Estudios geomicrobiológicos en la Cueva de Altamira (Cantabria, N España). En Estudios geomicrobiológicos en la Cueva de Altamira (Cantabria, N España) (pp. -) Fundación Cueva de Nerja.
|
6.04 |
120 |
31 |
|
|
|
Carabantes Alarcón, David (2014). Cursos Online Masivos Abiertos (COMAs/MOOCs) como herramientas efectivas de aprendizaje multitudinario: la experiencia del MOOC sobre Gestión de la Información Científica en Abierto con la plataforma Miríada X. En Cursos Online Masivos Abiertos (COMAs/MOOCs) como herramientas efectivas de aprendizaje multitudinario: la experiencia del MOOC sobre Gestión de la Información Científica en Abierto con la plataforma Miríada X (pp. -) .
|
6.04 |
511 |
225 |
|
|
|
Corti Varela, Justo (2013). Prevención de nuevos obstáculos. En Prevención de nuevos obstáculos (pp. -) Cizur Menor: Thomson Reuters-Aranzadi.
|
6.04 |
307 |
104 |
|
|
|
Vargas Gómez-Urrutia, Marina (2017). El puzzle se complica. Efectos patrimoniales de las uniones registradas y Reglamento (UE) 2016/1104. Problemas de calificación y coordinación entre los instrumentos europeos conexos. En El puzzle se complica. Efectos patrimoniales de las uniones registradas y Reglamento (UE) 2016/1104. Problemas de calificación y coordinación entre los instrumentos europeos conexos (pp. -) Tirant lo Blanch.
|
6.04 |
461 |
396 |
|
|
|
Abarca Junco, Paloma y Vargas Gómez-Urrutia, Marina (2006). [Comentarios a La Ley de Extranjería] : Reagrupación familiar : [Artículo 19 : Efectos de la reagrupación familiar en circunstancias excepcionales]. En [Comentarios a La Ley de Extranjería] : Reagrupación familiar : [Artículo 19 : Efectos de la reagrupación familiar en circunstancias excepcionales] (pp. -) Tirant lo Blanch.
|
6.04 |
445 |
62 |
|
|
|
Konvalinka, Nancy (2010). La declaración sobre ética de la Asociación Americana de Antropología y su relevancia para la investigación en España. En La declaración sobre ética de la Asociación Americana de Antropología y su relevancia para la investigación en España (pp. -) Madrid: Trotta, 2010.
|
6.04 |
637 |
945 |
|
|
|
Pérez-Villanueva Tovar, Isabel (2012). La Ciudad Universitaria de Madrid, de la Monarquía a la República. En La Ciudad Universitaria de Madrid, de la Monarquía a la República (pp. -) Coimbra: Almedina.
|
6.04 |
389 |
205 |
|
|
|
Díaz de Rada, Ángel (2017). Prólogo: Las grietas del silencio. En Prólogo: Las grietas del silencio (pp. -) Madrid: Consejo Superior de Investigaciones Científicas (CSIC).
|
6.04 |
180 |
71 |
|
|
|
Bravo Nieto, Antonio (2005). El norte de África. Los elementos de una presencia. En El norte de África. Los elementos de una presencia (pp. -) Madrid : Ministerio de Defensa.
|
6.04 |
442 |
245 |
|
|
|
García Algarra, Francisco Javier (2016). Diseños para sobrevivir al apocalipsis. Centrales telefónicas de la guerra fría. En Diseños para sobrevivir al apocalipsis. Centrales telefónicas de la guerra fría (pp. -) SEHCYT (Madrid).
|
6.04 |
367 |
164 |
|
|
|
García Amilburu, María (2015). La educación, el desarrollo humano y el ideal del bien común. En La educación, el desarrollo humano y el ideal del bien común (pp. -) .
|
6.04 |
369 |
67 |
|
|
|
Pérez-Villanueva Tovar, Isabel (2001). Liberalismo y educación de la mujer: asociación, crédito y ahorro. En Liberalismo y educación de la mujer: asociación, crédito y ahorro (pp. -) .
|
6.04 |
368 |
193 |
|
|
|
Osborne, Raquel (2004). Introducción. En Introducción (pp. -) Barcelona: Bellaterra.
|
6.04 |
399 |
547 |
|
|
|
García Amilburu, María y Ruiz Corbella, Marta (2005). Cine y (des)educación afectiva. En Cine y (des)educación afectiva (pp. -) .
|
6.04 |
655 |
175 |
|
|
|
Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles (2014). ¿Cómo iniciarse con éxito en el aprendizaje en línea?: La experiencia de la UNED en el entrenamiento de estudiantes autorregulados. En ¿Cómo iniciarse con éxito en el aprendizaje en línea?: La experiencia de la UNED en el entrenamiento de estudiantes autorregulados (pp. -) .
|
6.04 |
1514 |
1311 |
|
|
|
Díaz de Rada, Ángel (2014). En el nombre del pueblo. Una reflexión para la crítica de los etnónimos en la escritura antropológica. En En el nombre del pueblo. Una reflexión para la crítica de los etnónimos en la escritura antropológica (pp. -) Barcelona: Bellaterra. 2014.
|
6.04 |
409 |
419 |
|
|
|
Miguel Santamaría Lancho (2014). El papel de las instituciones universitarias en la promoción de la innovación docente. Las Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED (2007-2013). En El papel de las instituciones universitarias en la promoción de la innovación docente. Las Redes de Investigación en Innovación Docente de la UNED (2007-2013) (pp. -) UNED.
|
6.04 |
1372 |
223 |
|
|
|
García Amilburu, María (2007). Hermenéutica, arte y educación. En Hermenéutica, arte y educación (pp. -) .
|
6.04 |
325 |
59 |
|
|
|
Lario, Javier (2004). Variaciones del nivel del mar en el Cuaternario reciente y su registro en el medio kárstico. En Variaciones del nivel del mar en el Cuaternario reciente y su registro en el medio kárstico (pp. -) Instituto Geológico y Minero de España.
|
6.04 |
99 |
127 |
|
|
|
Vargas Gómez-Urrutia, Marina (2014). Advances in the Common European Asylum System (2013 recast). En Advances in the Common European Asylum System (2013 recast) (pp. -) .
|
6.04 |
561 |
147 |
|
|
|
Bravo Nieto, Antonio (1999). La arquitectura de Casto Fernández-Shaw en Marruecos. Propuestas y realizaciones. En La arquitectura de Casto Fernández-Shaw en Marruecos. Propuestas y realizaciones (pp. -) .
|
6.04 |
732 |
838 |
|
|
|
Sorroza, Alicia y Corti Varela, Justo (2013). EU-China political dialogue: looking for a strategic partnership. En EU-China political dialogue: looking for a strategic partnership (pp. -) Madrid: CEU.
|
6.04 |
378 |
170 |
|
|
|
Vargas Gómez-Urrutia, Marina (2018). Litigios sobre obligación de alimentos. Normas de competencia y problemas procesales en el Reglamento 4/2009. En Litigios sobre obligación de alimentos. Normas de competencia y problemas procesales en el Reglamento 4/2009 (pp. -) Tirant lo Blanch.
|
6.04 |
181 |
152 |
|
|
|
Jurado Guerrero, Teresa (2000). Easy scapegoats: "sans papiers" immigrants in Europe. State strategies and intervention strategies for the civil society. En Easy scapegoats: "sans papiers" immigrants in Europe. State strategies and intervention strategies for the civil society (pp. -) Weinheim: Freudenberg Stiftung.
|
6.04 |
636 |
465 |
|
|
|