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Andión Herrero, María Antonieta y San-Mateo-Valdehíta, Alicia . (2012) Proyecto de investigación “Incorporación léxica en español lengua meta en contextos formales de aprendizaje”. Consideraciones metodológicas.  1.78 11 2
Carbajosa Palmero, Natalia . (2011) De la vanguardia a la visión : imágenes y modos de representación en la poesía de H.D..  1.78 8 16
Wecksser, Cintia . (2011) La representación de la Justicia. Un enfoque peirceano.  1.78 7 14
San-Mateo-Valdehíta, Alicia . (2016) Aprendizaje en L2 de palabras de diferente categoría gramatical: ¿Qué se aprende más rápidamente: el nombre, el adjetivo, el verbo o el adverbio?.  1.78 12 1
San-Mateo-Valdehíta, Alicia . (2015) Aprendizaje de vocabulario en L2: la relación entre la variable sexo y la efectividad de actividades de reconocimiento y de producción. Resultados preliminares.  1.78 7 1
San-Mateo-Valdehíta, Alicia . (2013) El efecto de tres actividades centradas en las formas (Focus on formS, FonFs): la selección de definiciones, la selección de ejemplos y la escritura de oraciones, en el aprendizaje de vocabulario en segundas lenguas.  1.78 6 1
San-Mateo-Valdehíta, Alicia . (2015) A review of key recent studies on effectiveness of vocabulary learning tasks in L2.  1.78 22 2
San-Mateo-Valdehíta, Alicia . (2014) Reseña de: Sánchez Lobato, J. y Acquaroni Muñoz, R. Vocabulario ELE B2: Léxico fundamental del español de los niveles A1 y B2. Madrid, SGEL, 2013.  1.78 19 6
Polo Cano, Nuria, San-Mateo-Valdehíta, Alicia y Gutiérrez, Edita . (2016) Enseñanza/aprendizaje de lingüística y lengua española en plataformas digitales mediante vídeos.  1.78 22 3
San-Mateo-Valdehíta, Alicia y Andión Herrero, María Antonieta . (2012) Planteamiento de un proyecto de incorporación léxica en español lengua meta. Cuestiones metodológicas y estudio piloto.  1.78 16 2
García Aretio, Lorenzo . (2012) Sociedad del conocimiento y educación.  1.78 10592 21730
Sarmati, Elisabetta . (2011) RESEÑA de : Almela, Margarita; Leguen, Brigitte y Sanfilippo, Marina. Universos femenimos en la literatura actual. Mujeres de papel. Madrid : UNED, 2010.  1.78 4 38
Urban Baños, Alba . (2011) RESEÑA de : de Rojas Zorrilla, Francisco; Coello Ochoa, Antonio y Calderón de la Barca, Pedro. El jardín de Falerina. Barcelona : Octaedro, 2010.  1.78 22 48
. () Content Model Object for All Objects.  1.78    
. () Content Model Object for Content Model Objects.  1.78    
Fox, Manuela . (2011) El terrorismo en el teatro de Ignacio Amestoy : de lo particular a lo universal.  1.78 35 17
Browne Sartori, Rodrigo . (2011) Escrituras caleidoscópicas : clausura de la representación para unas identidades impropias.  1.78 17 156
San-Mateo-Valdehíta, Alicia . (2014) La incidencia de las variables personales y socioculturales del alumno en el aprendizaje de vocabulario en español/L2. Resultados de una investigación empírica.  1.78 20 1
García Aretio, Lorenzo . (2014) El nuevo docente en la educación a distancia.  1.78 15 13
García Aretio, Lorenzo . (2014) El futuro de la educación a distancia.  1.78 27 21
García Aretio, Lorenzo . (2014) Planificación de instituciones y programas de educación a distancia.  1.78 24 15
García Aretio, Lorenzo . (2014) Tengo 422 amigos y estoy solo….  1.78 26 11
García Aretio, Lorenzo . (2014) Justificación libro “Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital”.  1.78 13 69
García Aretio, Lorenzo . (2014) De la enseñanza por correspondencia a los MOOC.  1.78 11 8
García Aretio, Lorenzo . (2014) Teorías y modelos : el Diálogo Didáctico Mediado (DDM).  1.78 19 6
García Aretio, Lorenzo . (2014) La Guía Didáctica.  1.78 58 40
García Aretio, Lorenzo . (2014) Audio y vídeo : educación a distancia en la sociedad digital.  1.78 44 39
García Aretio, Lorenzo . (2014) No puedo creerlo, ¿EaD, chivo expiatorio en Colombia?.  1.78 18 6
García Aretio, Lorenzo . (2014) Los contenidos del libro “Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital”.  1.78 21 20
García Aretio, Lorenzo . (2014) La educación a distancia : bases conceptuales.  1.78 19 447
García Aretio, Lorenzo . (2012) Theuth y Thamus en la red.  1.78 38 26
García Aretio, Lorenzo . () Educación a distancia, o qué.  1.78 17 35
García Aretio, Lorenzo . () ¿Qué es “educación a distancia” (EaD)?.  1.78 17 32
García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Son los MOOC – CAMEL educación a distancia (EaD)?.  1.78 20 125
García Aretio, Lorenzo . (2012) No basta con recetas y abundancia tecnológica : la complejidad de la EaD.  1.78 28 38
García Aretio, Lorenzo . (2012) Publicaciones en línea de García Aretio.  1.78 39 49
García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Por qué el plagio en la EaD?.  1.78 14 33
García Aretio, Lorenzo . (2012) Un libro de 1994, ahora en línea, “Educación a distancia hoy”.  1.78 17 25
García Aretio, Lorenzo . () Universidad abierta – Universidad a distancia.  1.78 30 23
García Aretio, Lorenzo . (2013) ¿Continúan las resistencias ante la educación a distancia?.  1.78 15 27
García Aretio, Lorenzo . (2013) De dónde venimos y hacia dónde vamos en EaD.  1.78 17 209
García Aretio, Lorenzo . (1970) Horizon Project : perspectivas tecnologías y educación superior en América Latina 2013-2018 (preview).  1.78 21 84
García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : los primeros.  1.78 50 61
García Aretio, Lorenzo . (2013) 50 Años de docencia e investigación.  1.78 43 25
García Aretio, Lorenzo . (2013) Flipped classroom : ¿b-learning o EaD?.  1.78 148 318
García Aretio, Lorenzo . (2013) Retos de la educación a distancia.  1.78 27 27
García Aretio, Lorenzo . (2013) MOOC : muchas preguntas.  1.78 54 68
García Aretio, Lorenzo . (2014) La escuela así, no.  1.78 9 5
García Aretio, Lorenzo . (2014) Las 1160 citas de la RIED en Google Scholar.  1.78 16 21
García Aretio, Lorenzo . (2014) Medios y recursos en la educación a distancia.  1.78 10 9

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