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Cacheiro González, María Luz . (2012) Diseño y evaluación de recursos educativos en la red.
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1.37 |
417 |
3778 |
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Teira Serrano, David . (2012) Blinding and the non-interference assumption in medical and social trials.
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1.37 |
588 |
1082 |
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Velasco, Honorio M. . (2012) Calendarios festivos : las fechas señaladas y los ciclos temporales.
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1.37 |
522 |
288 |
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Jordá Pardo, Jesús Francisco, Maestro González, Adolfo, Aura Tortosa, Juan Emilio, Álvarez Fernández, Esteban, Avezuela Aristu, Bárbara, Badal, Ernestina, Morales Pérez, Juan Vicente, Pérez Ripoll, Manuel y Villalba Currás, María Paz . (2012) Evolución paleogeográfica, paleoclimática y paleoambiental de la costa meridional de la Península Ibérica durante el Pleistoceno superior. El caso de la Cueva de Nerja (Málaga, Andalucía, España)..
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1.37 |
1200 |
826 |
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Martín Cuadrado, Ana María, López-González, M. Ángeles y García-Arce, Andrés . (2012) Red de Innovación: la videoconferencia como recurso en el apoyo tutorial y en el aprendizaje autónomo.
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1.37 |
958 |
508 |
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Molina Martín, Álvaro . (2012) Visualizando el género en la Historia del Arte. El siglo XVIII español como caso de estudio.
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1.37 |
478 |
608 |
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Molina Martín, Álvaro . (2012) Curators' Network: una red europea de agentes, comisarios y artistas emergentes.
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1.37 |
358 |
51 |
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Cañedo Rodríguez, Montserrat . (2012) Multitudes urbanas : de las figuras y lógicas prácticas de la identificación política = Urban masses : figures and practical logics of political identifications.
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1.37 |
416 |
269 |
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Aguiar Fernández, María del Mar, Sánchez-Elvira Paniagua, Ángeles y Martín Cuadrado, Ana María . (2012) La preparación de los profesores tutores de la UNED: de la presencialidad a la virtualización.
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1.37 |
481 |
131 |
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Velasco, Honorio . (2012) Las amenazas y riesgos del patrimonio mundial y del patrimonio cultural inmaterial.
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1.37 |
955 |
66709 |
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López, Julián (Coordinador), Arriola Monasterio, Carlos, Francesh Díaz, Alfredo, Mariano Juárez, Lorenzo and Nufio Mansilla, Evelin . (2012) Valoraciones locales/retos globales de la cooperación : estudio de caso en Guatemala para comparar agendas de donantes y de receptores.
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1.37 |
314 |
386 |
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Sáez López, José Manuel, Fernández Flores, Mauricio and García González, José Luis . (2012) Descubriendo Edmodo: beneficios del microblogging en
educación de adultos = Discovering Edmodo: benefits of microblogging in adult
education.
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1.37 |
541 |
180 |
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Velasco Maíllo, Honorio Manuel . (2012) La apropiación de los símbolos sagrados : historias y leyendas de imágenes y santuarios (siglos XV-XVIII).
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1.37 |
383 |
794 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Sociedad del conocimiento y educación.
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1.37 |
10592 |
21730 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Un libro de 1994, ahora en línea, “Educación a distancia hoy”.
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1.37 |
17 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Publicaciones en línea de García Aretio.
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1.37 |
39 |
49 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Por qué el plagio en la EaD?.
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1.37 |
14 |
33 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Theuth y Thamus en la red.
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1.37 |
38 |
26 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Son los MOOC – CAMEL educación a distancia (EaD)?.
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1.37 |
20 |
125 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) No basta con recetas y abundancia tecnológica : la complejidad
de la EaD.
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1.37 |
28 |
38 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) La evaluación presencial en una megauniversidad a distancia (UNED), (I).
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1.37 |
14 |
29 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) La evaluación presencial en una megauniversidad a distancia
(UNED), (II).
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1.37 |
20 |
24 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Convergencia Presencia-Distancia.
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1.37 |
21 |
28 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) De la escuela que no quería a una EaD penetrada por Internet : 50 años educando e investigando.
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1.37 |
21 |
34 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) No es educación a distancia.
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1.37 |
18 |
22 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) El edificio de la Educación a Distancia (sobre gráfico de 1991).
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1.37 |
17 |
19 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) La educación a distancia hoy : modelos, eficacia y tendencias.
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1.37 |
15 |
38 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Nuevo libro en línea : “Sociedad del conocimiento y educación”.
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1.37 |
14 |
50 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Saberes sobre la Educación a Distancia I : el saber práctico.
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1.37 |
18 |
20 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Saberes sobre la Educación a Distancia II : el saber técnico.
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1.37 |
22 |
85 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Saberes sobre la Educación a Distancia III : el saber científico.
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1.37 |
27 |
32 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Saberes sobre la educación a distancia (y IV) : el saber teórico.
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1.37 |
24 |
87 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Educación de hoy, ¿cambio radical?.
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1.37 |
21 |
32 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Blended-learning, ¿nuevo y maravilloso?.
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1.37 |
21 |
22 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Sobre los docentes en la encrucijada.
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1.37 |
24 |
64 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Mirando al futuro (formación e investigación en EaD), desde 1996.
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1.37 |
19 |
15 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Así veía la Educación a Distancia en 1998 (vídeo).
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1.37 |
14 |
10 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) El diálogo didáctico mediado en educación a distancia.
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1.37 |
26 |
577 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) El nuevo Doctorado español.
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1.37 |
25 |
46 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Listas de distribución vs software social?.
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1.37 |
17 |
25 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) Blended, ¿mezcla o integración?.
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1.37 |
20 |
17 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Desde dónde llegó el blended?.
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1.37 |
17 |
14 |
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García Aretio, Lorenzo . (2012) ¿Por qué comparto informaciones y contenidos?.
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1.37 |
18 |
12 |
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Fernández García, Sandra . (2012) Muertas en vida : investigación sobre la represión dada a las mujeres en la postguerra española en Ciudad Real = Dead in the life : research on the repression on women throughout the spanish post-civil war period in Ciudad Real.
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1.37 |
464 |
521 |
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Saez López, José Manuel . (2012) Valoración del impacto que tienen las TIC en educación primaria en los procesos de aprendizaje y en los resultados a través de una triangulación de datos = Assessment of the ICT impact in primary education in the learning processes and results through data triangulation.
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1.37 |
461 |
140 |
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Sáez López, José Manuel and Ruiz Ruiz, José María . (2012) Metodología didáctica y tecnología educativa en el desarrollo de las competencias cognitivas: aplicación en contextos universitarios = Teaching methodology and educational technology in the development of cognitive competences: implementation in university contexts.
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1.37 |
386 |
46 |
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Sáez López, José Manuel and Ruiz Ruiz, Jose María . (2012) Estrategias metodológicas, aprendizaje colaborativo y TIC: un caso en la Escuela Complutense Latinoamericana = Methodological strategies, collaborative learning and ICT: a case in Latin American Complutense School.
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1.37 |
396 |
511 |
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Sáez López, José Manuel . (2012) Integración práctica de la tecnología educativa en el grado de educación social = Practice integration of educational technology in the degree of social education.
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1.37 |
350 |
35 |
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Sáez López, José Manuel . (2012) La práctica pedagógica de las Tecnologías de la Información y la comunicación y su relación con Los enfoques constructivistas.
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1.37 |
332 |
40 |
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Sánchez Molina, Raúl . (2012) Superando el "carácter nacional" : la antropología ante los retos de la globalización = Beyond "national character" : anthropology addressing global challenges.
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1.37 |
643 |
315 |
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