Search Results (Journal Name:"RIED: Revista Iberoamericana de Educación a Distancia", Date:" [2015\-01\-01T00\:00\:00Z TO 2015\-12\-31T00\:00\:00Z] ", isMemberOf:"bibliuned:revistaRied-2015-18-2")

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Cabero Almenara, Julio . (2015) Visiones educativas sobre los MOOC.  8.04 1076 377
Baldomero Ramírez-Fernández, Miguel . (2015) RESEÑA de: Vázquez-Cano, E.; López-Meneses, E.; Sarasola, J. L. La expansión del conocimiento en abierto: los MOOCs. Barcelona : Octaedro, 2013.  8.04 212 51
Picinin de Mesquita, Pâmella Stefânia, Sartoreto de Oliveira Martins, Sandra Eli and Bortoline Poker, Rosimar . (2015) Políticas educacionais e formação continuada de professores em educação especial na modalidade a distância: análise das publicações na base de dados SciELO.  8.04 195 99
De Sousa Roth, Thaise Francielle and Pagani Gianoto, Dulcineia Ester . (2015) Educação a distância: dificuldades dos tutores do primeiro curso licenciatura de ciências biológicas da Universidade Estadual de Maringá – PR.  8.04 174 91
Mengual-Andrés, Santiago, Lloret Catalá, Carmen y Roig Vila, Rosabel . (2015) Validación del Cuestionario de evaluación de la calidad de cursos virtuales adaptado a MOOC.  8.04 242 150
Moral Pérez, Mª Esther del y Villalustre Martínez, Lourdes . (2015) MOOC: ecosistemas digitales para la construcción de PLE en la educación superior.  8.04 246 166
García Aretio, Lorenzo . (2015) Publicar (casi exclusivamente) en revistas de impacto.  8.04 240 157
Castaño Garrido, Carlos, Maiz Olazabalaga, Inmaculada and Garay Ruiz, Urtza . (2015) Percepción de los participantes sobre el aprendizaje en un MOOC.  8.04 212 106
Keim Cubas, Lucrecia and Tortadès Guirao, Àngel . (2015) Comparación de la interacción oral de estudiantes de alemán L3 presenciales y online en una tarea de aula.  8.04 289 91
Aguilar Feijoo, Ruth Marlene y Bautista-Cerro, María José . (2015) Perfiles docentes y excelencia: un estudio en la Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador.  8.04 280 143
Aguaded Gómez, José Ignacio y Medina Salguero, Rosario . (2015) Criterios de calidad para la valoración y gestión de MOOC.  8.04 246 108
Rodríguez Ascaso, Alejandro and González Boticario, Jesús . (2015) Accesibilidad y MOOC: hacia una perspectiva integral.  8.04 964 472
Baldomero Ramírez-Fernández, Miguel . (2015) La valoración de MOOC: una perspectiva de calidad.  8.04 1794 701
Vázquez Cano, Esteban and López Meneses, Eloy . (2015) La filosofía educativa de los MOOC y la educación universitaria.  8.04 245 2538
Aguaded Gómez, José Ignacio, Marín Gutiérrez, Isidro y Díaz Pareja, Elena María . (2015) La alfabetización mediática entre estudiantes de primaria y secundaria en Andalucía (España).  8.04 750 375
Tello Díaz-Maroto, Inmaculada and Cascales Martínez, Antonia . (2015) Las TIC y las necesidades específicas de apoyo educativo: análisis de las competencias TIC en los docentes.  8.04 877 602