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Chacón-López, Helena, Romero Barriga, Juan Francisco, Aragón Carretero, Yolanda y Caurcel Cara, M. Jesús . (2016) Construcción y validación de la Escala de Conductas sobre Sexting (ECS).  3.09 129 16
Misiaszek, Greg . (2016) Introducción: comparando la Educación para la Ciudadanía Global (EpCG). Análisis críticos desde el disputado ámbito de la EpGC.  3.09 97 12
Han, Young-Hee . (2016) Retos y tareas de Educación para una Ciudadanía Global en Asia Oriental: política de asimilación de los estudiantes de familias multiculturales en Corea del Sur.  3.09 196 114
Ferrández-Berrueco, Reina . (2016) Universidad y empresa. Experiencias europeas de curriculum integrado. Interrogantes pendientes.  3.09 142 55
Instituto Universitario de Educación a Distancia, Memoria de actividades IUED, 2015-2016. , 2016 ()  3.09    
Manzano Soto, Nuria . (2016) Editorial.  3.09 112 4
Jurado de los Santos, Pedro y Justiniano Domínguez, María Delia . (2016) Propuestas de intervención ante las conductas disruptivas en la Educación Secundaria Obligatoria.  3.09 265 138
Nesterova, Yulia y Jackson, Liz . (2016) Transformando el aprendizaje servicio en la Educación para la Ciudadanía Global: el paso de lo afectivo-moral a lo socio-político.  3.09 200 62
Martín Montilla, Ariadna, Pazos Gómez, María, Montilla Coronado, María del Valle Cecilia y Romero Oliva, Cristina . (2016) Una modalidad actual de violencia de género en parejas de jóvenes: las redes sociales.  3.09 187 38
Estrada Guillén, Marta, Monferrer Tirado, Diego y Moliner Tena, Miguel Ángel . (2016) Entrenamiento de la inteligencia emocional en el contexto de la formación en ventas.  3.09 151 33
Juárez Jerez, Hada Graziela y Diego Hernando, Celia de . (2016) Recensiones.  3.09 112 8
Ocampo Gómez, Camilo Isaac, Sarmiento Campos, José Antonio y Barreira Arias, Alberto José . (2016) Aprendizajes y propuestas para la formación de los orientadores de secundaria a partir de la opinión del alumnado del prácticum de psicopedagogía.  3.09 146 25
San Martín Alonso, Ángel, Martín Domínguez, Jorge y Ramírez Orellana, Elena . (2016) Recepción y asimilación de las tecnologías en centros escolares: el proyecto «El rincón del ratón».  3.09 140 37
Galafat-Hurtado, Álvaro, Rute-Vega, Noelia, Aguaded-Ramírez, Eva y Carrillo-Rosúa, Javier . (2016) Validación de un registro de observación, para analizar interacciones de éxito, en un grupo interactivo en comunidades de aprendizaje.  3.09 111 16
Lázaro Lorente, Luis M. . (2016) Introducción: miradas plurales sobre algunos aspectos significativos de la actual realidad educativa latinoamericana.  3.09 161 64
García Marcos, Cristian Jorge y Cabero Almenara, Julio . (2016) Evolución y estado actual del e-learning en la Formación Profesional española.  3.09 206 143
Sáez López, José-Manuel, Miyata, Yoshiro y Domínguez-Garrido, Mª Concepción . (2016) Creative Coding and Intercultural Projects in Higher Education: a Case Study in Three Universities.  3.09 150 6
García Aretio, Lorenzo . (2016) El juego y otros principios pedagógicos. Supervivencia en la educación a distancia y virtual.  3.09 281 376
Avila, Luciana Toaldo y Frison, Lourdes Maria Bragagnolo . (2016) A autorregulação da aprendizagem e a formação de professoras do campo na modalidade de ensino a distância.  3.09 375 104
Aires, María Luísa Lebres . (2016) e-Learning, Educação Online e Educação Aberta: contributos para uma reflexão teórica.  3.09 291 61
Castellanos Ramírez, Juan Carlos y Onrubia Goñi, Javier . (2016) Regulación compartida en entornos de aprendizaje colaborativo mediado por ordenador: diferencias en grupos de alto y bajo rendimiento.  3.09 202 69
Torres-Gordillo, Juan Jesús y Herrero-Vázquez, Eduardo Alejandro . (2016) PLE: entorno personal de aprendizaje VS. Entorno de aprendizaje personalizado.  3.09 192 108
Consejo Editorial . (2016) Editorial.  3.09 79 5
Suárez-Ortega, Magdalena, Sánchez-García, María Fe y García-García, María del Carmen . (2016) Caracterización de buenas prácticas y necesidades de mejora en los servicios de orientación para el empleo.  3.09 144 25
López-Hernáez, Lara . (2016) Técnicas Mindfulness en centros educativos. Desarrollo académico y personal de sus participantes.  3.09 128 29
Framit Sánchez, Rafael Manuel. (2016). Los juegos del lenguaje de la política educativa -la LOMCE como sucesora de la LOE Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  3.09 177 495
Martinho, Domingos y Jorge, Idalina . (2016) Os constrangimentos dos professores do ensino superior presencial em relação à adoção do ensino online.  3.09 269 45
Prados Gallardo, María del Mar y Cubero Pérez, Mercedes . (2016) ¿Cómo argumentan docentes y discentes en las aulas universitarias?.  3.09 205 110
Castro, Ana, Ezquerra, Pilar y Argos Javier . (2016) Procesos de escucha y participación de los niños en el marco de la educación infantil: una revisión de la investigación.  3.09 777 117
García Perales, Ramón . (2016) Desempeño de los más capaces para la matemática en la prueba de rendimiento BECOMA: correlación de los resultados con el test psicométrico BADyG-E3.  3.09 136 40
López-Martín, Esther y Gaviria, José Luis . (2016) Technical efficiency in education from value-added measures: an application to Spanish primary schools.  3.09 246 137
Molina Alventosa, J. Pere, Valencia-Peris, Alexandra y Suárez Guerrero, Cristóbal . (2016) Percepción de los estudiantes de una experiencia de uso didáctico de blog docente en educación superior.  3.09 255 88
García Monfort, Marta. Historia de la educación en Morella (1877-1972) (Resumen) . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  3.09 276 257
Martínez Usarralde, María Jesús . (2016) RESEÑA de: Larsen, M. (2014). Pensamiento innovador en Educación Comparada. Homenaje a Robert Cowen. Madrid: UNED. ISBN: 978-84-362-6744-0..  3.09 107 17
. (2016) Sumario.  3.09 67 5
Martínez Domínguez, Esther. (2016). Pasado, presente y futuro del Museo Pedagógico de Aragón Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  3.09 165 370
Gómez Redondo, Carmen, Calaf Masachs, Roser y Fontal Merillas, Olaia . (2016) Colección “Roser Calaf ” de recursos didácticos textuales para museos y sitios de patrimonio: análisis y valoración desde la perspectiva de la educación patrimonial.  3.09 820 27
Mudarra Sánchez, María José y Garcia-Salguero, Berta . (2016) Habilidades sociales y éxito académico: expectativas de los profesores de educación secundaria.  3.09 150 13
Martínez Pérez, Jorge. (2016). El empoderamiento del alumnado desde el modelo sMOOC. Estudio de caso: Máster de Redes Sociales y Aprendizaje Digital (UNED) y sMOOC "Paso a Paso" Master Thesis, Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación  3.09 195 231
García Aretio, Lorenzo . (2016) Los inicios históricos de una compleja universidad pública a distancia: la UNED de España.  3.09 177 46
López-Martín, Esther y Expósito-Casas, Eva . (2016) El papel de la evaluación en los procesos de cambio educativo.  3.09 146 74
Vera Lacárcel, José Antonio y Moreno-Murcia, Juan Antonio . (2016) Razones intrínsecas para la disciplina en estudiantes adolescentes de Educación Física.  3.09 859 73
Labrador Ruiz de la Hermosa, Emiliano y Villegas Portero, Eva . (2016) Unir Gamificación y Experiencia de Usuario para mejorar la experiencia docente.  3.09 522 420
Manota Sánchez, Marco Antonio. Relación interpersonal profesor-alumno y el clima de aula con alumnos vulnerables en primer ciclo de ESO: la perspectiva de la intervención socioeducativa . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Escuela Internacional de Doctorado. Programa de Doctorado en Educación  3.09 198 294
Blanco Blanco, Ángeles, Casas Moreno, Yadira y Mafokozi Ndabishibije, Joseph . (2016) Adaptación y propiedades psicométricas de escalas sociocognitivas. Una aplicación en el ámbito vocacional científico-matemático.  3.09 228 56
Godoy Montecinos, Xeny Aracely. Mentoría para la inclusión de estudiantes con discapacidad y /o capacidades diferentes en los centros educativos regulares . 2016. Universidad Nacional de Educación a Distancia (España). Facultad de Educación. Departamento de Didáctica, Organización Escolar y Didácticas Especiales  3.09 341 564
Solaguren-Beascoa Fernández, Manuel y Moreno Delgado, Laura . (2016) Escala de actitudes de los estudiantes universitarios hacia las tutorías académicas.  3.09 239 138
Ayala Carabajo, Raquel . (2016) Formación de investigadores de las ciencias sociales y humanas en el enfoque fenomenológico hermenéutico (de van Manen) en el contexto hispanoamericano.  3.09 1165 266
Silva, Luciana Leandro da y Tejada Fernández, José . (2016) La formación del profesorado universitario en Cataluña y São Paulo: dilemas y desafíos.  3.09 158 60
Ibáñez Moreno, Ana, Jordano de la Torre, María y Vermeulen, Anna . (2016) Diseño y evaluación de VISP, una aplicación móvil para la práctica de la competencia oral.  3.09 754 374

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