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García Aretio, Lorenzo . (2014) Teorías y modelos : el Diálogo Didáctico Mediado (DDM).  1.38 19 6
García Aretio, Lorenzo . (2014) De la enseñanza por correspondencia a los MOOC.  1.38 11 8
García Aretio, Lorenzo . (2014) La educación a distancia : bases conceptuales.  1.38 19 447
García Aretio, Lorenzo . (2014) Audio y vídeo : educación a distancia en la sociedad digital.  1.38 44 39
García Aretio, Lorenzo . (2014) La Guía Didáctica.  1.38 58 40
García Aretio, Lorenzo . (2014) Los contenidos del libro “Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital”.  1.38 21 20
García Aretio, Lorenzo . (2014) No puedo creerlo, ¿EaD, chivo expiatorio en Colombia?.  1.38 18 6
García Aretio, Lorenzo . (2014) Justificación libro “Bases, mediaciones y futuro de la EaD en la sociedad digital”.  1.38 13 69
García Aretio, Lorenzo . (2014) Tengo 422 amigos y estoy solo….  1.38 26 11
García Aretio, Lorenzo . (2014) Planificación de instituciones y programas de educación a distancia.  1.38 24 15
García Aretio, Lorenzo . (2014) El futuro de la educación a distancia.  1.38 27 21
García Aretio, Lorenzo . (2014) El nuevo docente en la educación a distancia.  1.38 15 13
García Aretio, Lorenzo . (2014) La escuela así, no.  1.38 9 5
García Aretio, Lorenzo . (2014) Propuestas tecnológicas para la EaD de hoy.  1.38 13 4
García Aretio, Lorenzo . (2014) Medios y recursos en la educación a distancia.  1.38 10 9
García Aretio, Lorenzo . (2014) Las 1160 citas de la RIED en Google Scholar.  1.38 16 21
García Aretio, Lorenzo . (2014) Calidad, eficacia y retos de la educación a distancia.  1.38 41 21
García Aretio, Lorenzo . (2014) Web 2.0 vs web 1.0.  1.38 33 30
. (2014) Reseñas.  1.38 238 80
Revelles Esquirol, Jesús . (2014) Joan Estelrich a Galícia. Els contactes peninsulars de la mà dreta de Francesc Cambó.  1.38 296 181
Hauf i Valls, Albert-Guillem . (2014) Martí de Riquer Morera (17-IX-2013).  1.38 227 40
Fernández, Arantzazu . (2014) Jean Haritschelhar (1-IX-2013).  1.38 219 24
Romero López, Alicia . (2014) Escritura femenina y crítica literaria en “Zergatik Panpox” de Arantxa Urretabizkaia.  1.38 491 635
Sáez López, José Manuel, Domínguez Garrido, Concepción y Mendoza Castillo, Verónica . (2014) Valoración de los obstáculos, ventajas y prácticas del e-learning: un estudio de caso en universidades iberoamericanas = Rating obstacles, advantages and practice of e-learning: a case study in latin american universities.  1.38 361 65
Benito Marqués, Laura . (2014) Hiedra, cerezos y tulipanes: La iluminación holística del objeto natural en Maria-Mercè Marçal, Elizabeth Smart y Sylvia Plath.  1.38 329 282
Murua Anzola, Iñaki, Cacheiro González, María Luz and Gallego Gil, Domingo J. . (2014) Las cibercomunidades de aprendizaje (cCA) en la formación del profesorado = Learning Cybercommunities in Teacher Training.  1.38 486 81
Martí Mestre, Joaquim . (2014) El lèxic taurí dels segles XVIII i XIX: a propòsit de toro, bou, brosquil, corro i altres termes.  1.38 279 451
Cid Abasolo, Karlos . (2014) Hibridismo lingüístico en la Vasconia peninsular: influjo de la lengua castellana en la lengua vasca.  1.38 369 267
Frías Conde, Francisco Xavier and Luna Martín, Luis Miguel . (2014) Exotopía e literatura de fronteira galegas: O caso do Grupo Bilbao.  1.38 404 239
Zulaika Hernández, Josu M. . (2014) Cuatro voces vascas en el “Tractado de las drogas” (1578) de Acosta.  1.38 431 285
Ribera Llopis, Juan M. . (2014) Literaturización del viaje o la forja de una materia.  1.38 352 243
Recio, Roxana . (2014) "Siervo libre de amor" y "Curial e Güelfa": los andamiajes de un género.  1.38 621 371
Priani Saisó, Ernesto, Spence, Paul, Galina Russell, Isabel, González-Blanco García, Elena, Alves, Daniel, Barrón Tovar, José Francisco, Godínez Bustos, Marco Antonio y Paixão de Sousa, Maria Clara . (2014) Las humanidades digitales en español y portugués. Un estudio de caso: DíaHD/DiaHD.  1.38 418 68
Arias Chachero, Patricia . (2014) Aquilino Iglesia Alvariño e a literatura galega de posguerra.  1.38 324 207
Marauri Martínez de Rituerto, Pedro María . (2014) Figura de los Facilitadores en los cursos online masivos y abiertos (COMA/MOOC): nuevo rol profesional para los entornos educativos en abierto.  1.38 397 306
Nafría Fernández, María Jesús . (2014) "Bilbao-New York-Bilbao": Un viaje por el universo literario de Kirmen Uribe.  1.38 800 3144
Sánchez Rodrigo, Lourdes . (2014) Las relaciones literarias entre Cataluña y Rumanía.  1.38 290 527
Abad Nebot, Francisco . (2014) Sobre la posición en la Romania de la lengua catalana (I).  1.38 322 351
Sáez López, José Manuel y Domínguez Garrido, María Concepción . (2014) Integración pedagógica de la aplicación Minecraft Edu en educación primaria: un estudio de caso = Pegagogical integration ofthe application Minecraft edu in elementary school: a case study.  1.38 525 421
Babarro González, Xoán . (2014) A obra de Francisco Fidalgo Villaveirán.  1.38 442 275
García Aretio, Lorenzo . (2014) MOOC: una visión crítica.  1.38 37 2
Spence, Paul y González-Blanco García, Elena . (2014) A historical perspective on the digital humanities in Spain.  1.38 540 372
Murua Anzola, Iñaki, Cacheiro González, María Luz y Gallego Gil, Domingo J. . (2014) Las cibercomunidades de aprendizaje (cCA) en la formación del profesorado.  1.38 349 31
García Aretio, Lorenzo . (2014) Sorprendente: ¡antes de la Khan Academy!.  1.38 27 5
Artiagoitia, Xabier . (2014) Una vuelta al mundo de la morfología vasca (preferiblemente en menos de 60 minutos).  1.38 266 191
García Aretio, Lorenzo . (2014) Por qué la educación a distancia (en línea).  1.38 32 5
Rodríguez Matamoros, Laura Yolanda . (2014) Desarrollo de habilidades sociales en estudiantes mexicanos de preparatoria a través de actividades virtuales en la plataforma Moodle.  1.38 322 841
Soler, Maridés . (2014) El teatre musical d’Àngel Guimerà.  1.38 320 446
Piñeiro Pais, Laura . (2014) «Le dandy» de Charles Baudelaire en «Nós, os inadaptados» de Vicente Risco.  1.38 358 342
Díaz de Rada, Ángel . (2014) Herramientas para pensar sobre las etnopolíticas escolares. Reseña de: DIETZ, Gunther. 2012. "Multiculturalismo, interculturalidad y diversidad en educación. Una aproximación antropológica". México: FCE.  1.38 109 25

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