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Jael Glauce da Fonseca . 2005 Especialização a distância para professores de Alemão: uma experiência brasileira  5.49 124 276
Laia Joana Canet Celma and Mireia Trenchs Parera . 2002 La "Unitat de suport a la innovació docent" de la Facultad de Humanidades de la UPF: un modelo de apoyo al profesorado para la introducción de las TIC en la docencia universitaria  5.49 187 66
María Piedad Garrido Picazo . 2002 The Design of Multimedia Documentation Systems to teach engineering: a change of the traditional teaching process  5.49 275 87
José Doblas y Ríos . 2001 Los centros asociados y el profesor tutor frente al proceso de la tutorización telemática en la universidad nacional de educación a distancia  5.49 354 402
Rafaela Marco Taverner . 2000 La tecnología de internet en la docencia universitaria: Herramientas para la formación del profesorado  5.49 291 1216
Gerardo Sánchez Ambriz and Marcela Ángeles Dauahare . 2005 Aplicación de las tecnologías avanzadas en la docencia. Un enfoque multidisciplinario  5.49 199 418
Jasmina Casals-Terré . 2004 New interactive material for teaching energy sources  5.49 297 210
Jesús Horacio Sánchez . 2000 El proyecto de formación on-line de docentes en NTIC  5.49 169 193
Ferraro Ponzo Ferrari, Ana María . 2007 La profesionalización docente en la educación superior en el contexto de los cambios tecnológicos, con especial referencia a la formación del docente tutor  5.49 359 69
J. M. Suárez . 2001 La integración de las TIC en la educación. Reflexiones en torno a un tema central a la luz de la experiencia en Educación Secundaria Obligatoria en la Comunidad Valenciana  5.49 355 450
Luis Paulo Mercado Leopoldo, Carmen Lúcia de Araújo Paiva Oliveira and João Geraldo de Oliveira Lima . 2007 A experiência da tutoria online no programa de formação continuada em mídias na educação  5.49 314 195
Regina Célia Baptista Belluzzo and Barros, Daniela Melaré Vieira . 2005 Formação continuada para docentes do ensino superior: O Virtual como espaço educativo  5.49 212 158
Imre Balogh . 2001 Teacher training for ict using old methods  5.49 286 180
Magally Briceño . 2002 El docente y la gestión del conocimiento en la maestría virtual en tecnología y el diseño educativo de la Universidad Nacional Experimental Simón Rodríguez, Caracas-Venezuela  5.49 273 168
G. Almerich, I. Gastaldo, I. Díaz and R. Bo . 2004 Perfiles de las competencias en las TIC y su relación con la utilización de las mismas en los profesores de Educación Primaria y Secundaria  5.49 703 316
Mayerling Medina de Valenzuela . 2005 La asesoría académica y el autoaprendizaje en la formación docente a distancia: generando relaciones reales en ambientes virtuales  5.49 246 769
María Esther Urrutia Aguilar, Jorge Barojas Weber, R. Torres-Solís and Martínez-González, A. . 2007 Gestión de la docencia en una organización educativa de la UNAM  5.49 396 92
Daniela Jordão Garcia, Lima Tercariol, Adriana Aparecida de, Elisa Tomoe Moriya Schlünzen and Klaus Schlünzen Junior . 2005 Formação de Educadores para EAD: Tecendo horizontes para um novo fazer pedagógico  5.49 187 158
Javier Carlos Espejo Ramos and Marlene Gutiérrez Ramos . 2003 Proyecto transformador e innovador dirigido a la formación permanente y continua de los docentes de la República de Perú  5.49 493 226
Valeria Eugenia Kelly . 2002 Capacitación docente en y con NTIC: experiencias y algunas respuestas  5.49 188 107
Eduardo Rojas González and Carol Halal Orfali . 2003 E-learning como apoyo a la formación de profesores  5.49 246 115
Marlyn Alicia Aaron Gonzalves and Patricia Choles Quintero . 2003 Informática educativa comunitaria en contexto multicultural: aprendizajes a partir de una experiencia preparando docentes de Educación Básica para la Sociedad del Conocimiento, en Maicao, Guajira, Colombia  5.49 242 724
Mireya Delgado . 2002 Visión de profesores y estudiantes acerca del apoyo docente y de su virtualización  5.49 396 772
Pardo Rojas, Adnaloy . 2002 Propuesta telemática de formación permanente para docentes de deficiencias auditivas en Venezuela  5.49 308 554
. 2001 Estrategias para asegurar el éxito en Entornos Virtuales de Aprendizaje: Un enfoque europeo para formar a instructores y estudiantes  5.49 317 506
Patricia Cabrera Muñoz and Guadalupe González Franco . 2005 La formación y actualización en tecnología educativa de los maestros de educación básica en la dimensión presencial y en línea  5.49 220 819
Juan José Fonseca Pérez and Ulises Mestre Gómez . 2007 Metodología para la teleformación de profesorado universitario  5.49 253 540
Julieta Mónica Hernández Hernández and Jaime Vázquez Díaz . 2005 Formación de tutores y comunidades de aprendizaje  5.49 221 581
Lorea Fernández Olaskoaga . 2006 Análisis e interpretación de la relación que existe entre los estilos de aprendizaje, la motivación de logro y la satisfacción en alumnos de formación inicial del profesorado en nuevas tecnologías  5.49 368 165
Mylvia Julia Fuentes Aldana . 2002 Desarrollo de contenidos en formatos electrónicos para la formación del docente de la I y II etapas de la Educación Básica  5.49 263 82
Virginia Andrea Montaño Vásquez . 2005 Modelo de incorporación de TIC en el proceso de innovación docente para la implementación de un b-learning  5.49 441 610
Dawn Twomey . 2003 Ciberdocencia. Información especializada del Sistema de Formación Continua de los Recursos Humanos de la Educación. Perú  5.49 641 1534
Salazar Flores, Carla . 2007 La formación de tutores en línea, una necesidad del presente  5.49 214 4801
María Pilar Alberca Oliver, María Teresa Nogueras Lozano, María Dolores Reina Paz, Carlos Rodrigo Illera and Ramón Rufín Moreno . 2001 Diseño y viabilidad de tutorías virtuales en la Universidad Nacional de Eduación a Distancia (UNED): aplicación docente en el área de Economía de la empresa  5.49 376 437
Regina Célia Pereira Campos . 2001 Transformações no processo de trabalho, relações de gênero e subjetividade: o caso dos professores de ensino superior à distância  5.49 311 462
Eduardo Arechalde Seco . 2002 El papel de la tutoría en la teleformación  5.49 287 100
Enric Brescó, Óscar Flores and Noemí Verdú . 2004 Incorporación de las TIC en la docencia universitaria. La valoración de los alumnos que realizan asignaturas virtuales y semipresenciales en la Universidad de Lleida  5.49 269 171
Patricia Nelson . 2002 Training teachers for the Twenty-first century: the Chilean Institute for Technlogy Enhanced teaching and learning  5.49 343 141
Javier Martínez Aldanondo . 2003 SERCOTEC: Ayudando a una institución del Estado de Chile a entrenar a sus consultores para asesorar a las Pymes en el uso de las TICs  5.49 451 204
Félix José Mayora Camacho . 2007 Teoría sustantiva de la práctica docente del profesor universitario en el uso de las tecnologías de la información y la comunicación  5.49 1113 3957
Pablo Ignacio Domínguez Pacheco . 2004 Certificación en docencia a distancia  5.49 237 304
Elisabeth Alves Pérez . 2002 Programa universitario de formación docente en escuelas a través de la creación de redes telemáticas  5.49 250 427
Lidia Ruiz Ortiz and Castañeda Hevia, Ángel Emilio . 2006 La introducción de "foros virtuales asincrónicos" en comunidades de profesores universitarios para el perfeccionamiento de su función docente  5.49 235 113
Padrós, Ariadna, Teresa Romeu Fontanillas, Montse Guitert and Guerrero, Anna . 2006 Taller de formación online para futuros profesores TIC  5.49 472 869
Miriam Virginia Muñoz Cruz . 2007 E-Portafolio docente, una alternativa pedagógica para un aprendizaje multidimensional de la Biología  5.49 574 2087
Matos Rocha Gonçalves, Ana Angélica . 2001 Educação à Distância: ampliando caminhos para a formação de professores  5.49 256 599
Dulce Márcia Cruz and Ricardo Miranda Barcia . 2001 Proposta de preparação do professor universitário para ensinar a distância num ambiente midiatizado interativo audiovisual  5.49 241 348
Maria Elisabete B. B. Prado and Maria Cecília Martins . 2001 Formação continuada de professores: educação a distância e mediação pedagógica  5.49 238 65
Silvia López del Hierro . 2001 La formación a distancia de Asesores de Centros de Auto-acceso en México: hacia una formación en línea  5.49 222 341
Ernesto Macedo Reis, Flávia Rezende and Susana de Souza Barros . 2001 Formação continuada a distância de professores de física do nível médio: desenvolvimento e avaliação de um curso piloto com suporte na Internet  5.49 156 362

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